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第第页故乡教学反思范文故乡教学反思鲁迅这篇小说我先后讲过三四回但是总觉得讲得不够透彻和清晰总脱不开教学参考的习惯性套路陈陈相因缺乏新意直到有一次听宁鸿彬老师的一次中学语文教学专题讲座讲到他二十年来讲故乡这一课的心路历程对总抓不住小说讲授的线索而耿耿于怀最后通过一个变才豁然开朗的教学案例我深受启发尝试用变字统领全篇取得了良好的授课效果具体表述可分为以下几个方面一环境之变回忆中的故乡是充满神异色彩的图画这里有生机勃勃的西瓜地这里有儿时的玩伴这里有希奇古怪的事情这里有鲜活的世界这里更有作者美好童年的记
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《故乡》教学反思范文
《故乡》教学反思 1： 鲁迅这篇小说我先后讲过三、四回，但是总觉得讲得不 够透彻和清晰， 总脱不开教学参考的习惯性套路， 陈陈相因， 缺乏新意。直到有一次听宁鸿彬老师的一次中学语文教学专 题讲座，讲到他二十年来讲《故乡》这一课的心路历程，对 总抓不住小说讲授的线索而耿耿于怀，最后通过一个“变” 才豁然开朗的教学案例，我深受启发，尝试用“变”字统领 全篇，取得
了良好的授课效果。具体表述可分为以下几个方面：
一、环境之“变” 回忆中的故乡是充满神异色彩的图画，这里有生机勃勃 的西瓜地，这里有儿时的玩伴，这里有希奇古怪的事情，这 里有鲜活的世界
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