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《组织行为学》 Oganizational behavior 课程说课 任课教师:周春丽, Qq:328739957(申请好友,请说明班级)  Q课程定位及目标 教学内容及安排 ●学情及教学方法 教材及教学资料 课程考核与评价  Q课程定位及目标 教学内容及安排 ●学情及教学方法 教材及教学资料 课程考核与评价  、课程定位及目标 (一)课程定位 2013级人力资源管理专业课程教学安排 课程 类别序号 课程名称 课程 性质 1管理概论 必修 2人力资源开发与管理必修 职3管理沟通实务 必修 业4人力资源管理心理学必修 素5组织行为 必修 质6经济学 必修 课7工作分析与实务必修 8职业生涯设计管理必修  课程定位及目标 二)课程介绍 组织行为学 是研究组织中人的心理和行为表现及其客观 规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为 的能力,以实现组织既定目标的科学。  为什么要学习组织行为学:七人分粥 有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥 每天都是不够的。 一开始,他们抓阄决定谁来分粥,每天轮一个。于是乎每 周下来,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天 后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就 会产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他,贿赂他,搞得整个 小团体乌烟障气。 然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会 互相攻击扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的 最后想出来一个方法:轮流分粥,但分粥的人要等其它人 都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的,每人 都尽量分得平均,就算不平,也只能认了。大家快快乐乐,和 和气气,日子越过越好。 同样是七个人,不同的分配制度,就会有不同的风气。所 以一个单位如果有不好的工作习气,一定是机制问题,一定是 没有完全公平公正公开,没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样 个有效的组织制度,是每个领导或管理者需要考虑的问题。  为何要学习组织行为学:分工与协作 弥勒佛与韦陀 去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎 客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以 前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。 弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在 乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出 而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃, 搞得人越来越少,最后香火断绝 佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在 同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大 旺。而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格 把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象 其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不 需名贵宝剑,摘叶飞花即可伤人,关键看如何运用。  课程定位及目标 (三)课程目标 知识目标掌握组织行为学基本知识和理论 通过案例法、课堂讨论等参与教学的方式, 能力目标提高学生对人管理的基本技巧和艺术。并 能理论联系实际,学以致用。 加强学生对自我心理与行为特征的认识,掌握改 素养目标善与提高的方法,提升自身素质,具备自我成长 的能力。  课程定位及目标 (四)与前导、后续课程的关系 专业 第二学期 课程 组织行为学 第一学期 管理学 人力资源管理概论  后续课程: 劳动与社会保障 必修 1234 培训管理 必修 员工招聘与配置 必修 职 绩效管理 必修 业5 薪酬管理 必修 技6 劳动关系与劳动法 必修 能7 社会调查方法 必修 课「8 人力资源信息系统 必修 9员工活动的组织与策划必修 10 法律基础与HR 必修