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教学计戈年至年第二学期年级科目物理姓名王星梅学情分析任教班级学生人数学生知识掌握情况学习能力学习态度学习习惯等我所承担的是初二年级的物理教学共有人学生的基础差异比较大其中共人基础知识掌握较好有的学生基础薄弱学困生较多有些学生讨厌理科学习经过了解测试后个别学生小学数学知识都未掌握一部分班级学生上课时学习积极性不是太高不够灵活作业马虎了事抄袭作业严重且作业格式不正确写字不认真部分学生学习虽然刻苦但十分吃力效果不好这主要是学生学习方式方法问题培养学生物理学习兴趣形成正确的学习习惯抓好基础知识启发思维培
教学计戈u
2018年至 2019年
第二学期
年级
科目 物理
姓名 王星梅
1、 学情分析:(任教班级、学生人数、学生知识掌握情况、学习能力、学习态
度、学习习惯等) 我所承担的是初二年级的物理教学,共有 64人,学生的
基础差异比较大,其中共 3人基础知识掌握较好,有 50%的学生基础薄弱,学 困生较多。有些学生讨厌理科学习,经过了解测试后个别学生小学数学知识都 未掌握;一部分班级学生上课时,学习积极性不是太高,不够灵活,作业马虎 了事,抄袭作业严重且作业格式不正确,写字不认真;部分学生学习虽然刻苦, 但十分吃力,效果不好。这主要是学生学习方式方法问题,培养学生物理学习 兴趣,形成正
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