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北京电子科技职业学院
自动化工程学院
《楼宇智能化工程技术》 (智能建筑管理)专业培养计划
一、培养目标
楼宇智能化工程技术专业本着服务学生和满足用人单位需求为宗旨, 以就业为导向,
校企合作为平台,深入实践工学结合的人才培养模式,培养具备良好的科学文化基础知
识,良好的职业道德和创新精神, “ 懂技术、会施工、通维修、能管理 ”,面向建筑自
动化与电气工程技术领域生产、服务、技术和管理第一线需要的德、智、体、美、劳全
面发展的高素质技能型人才。
二、学制与生源
?学制:五年制
?生源:初中毕业生
三、就业岗位及业务范围
本专业毕业生主要面向楼宇智能化系统集成企业、制造企业、房地产公司、建筑工
程公司以及大厦、写字楼、星级饭店、银行、医院、小区等场所的技术施工与物业管理
部门。从事楼宇智能化工程设计安装与调试岗位群(楼控设备安装调试、系统集成、综
合布线、消防系统与安防系统设计安装调试等) 工作,以及设备运行维护管理岗位群 (空
调运行管理、电梯维护、楼宇管理、电工等)工作。
四、知识、能力、素质结构
1.人才规格架构
高素质技能型人才
思想品德
文化素质
身心素质
专业知识
通用能力
职业道德
科学素养:数理化
技术应用能力
自我管理
人文素养: 哲学文学
专业理论
团队精神
历史艺术
技术业务知识
交往能力
英语
实践能力 (智力
解决问题
计算机
技能动作技能 )
创新能力
.
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2.人才规格的具体要求
思想品德、职业道德
对马克思主义基本观点和邓小平理论有初步的认识, 拥护党在社会主义初级阶段的
基本路线和各项方针政策, 初步形成观察社会、 分析问题、选择人生道路的科学世界观、
人生观和价值观。
有良好的个人道德品质;有良好的职业道德;有较强的事业心、集体主义观念和责
任感;有较强的法律意识、竞争意识、合作意识、环境意识等现代意识;文明礼貌,遵
纪守法,敬业乐群。
文化素质
具有较丰富的自然科学和社会科学知识,具有尊重实际、尊重实践的科学精神,能
在工作和生活中运用科学方法,正确理解科学技术与社会发展的关系。了解中国优秀传
统文化精神,具有一定的世界政治经济文化知识,具有面向世界的意识。具有高尚的生
活情趣和一定的艺术鉴赏能力。
身心素质
身体健康,具有良好的生活习惯,具备运动和自我保健的意识和方法。具有良好的
个性心理品质,乐观、自信、坚毅,能够适应复杂、变化的生活环境。
专业理论知识
要求毕业生具备与职业能力相适应的专业理论知识:
掌握基本的基础理论知识。主要有:高等数学、基础英语、中文写作知识、电工电子基础理论知识、电工基础理论知识等,能够运用所学基础理论知识解决一定的实际工程技术问题。
掌握专业知识。主要有:传感器技术、控制技术、消防自动化、安全自动化、楼宇自动化、信息自动化等,能够运用这些技术知识解决生产中的实际问题。
掌握计算机应用技术,能够熟练操作计算机。
职业能力
根据本培养目标, 本专业培养的学生应该能够胜任培养目标中所列职业岗位或岗位
群的工作,应该具备相应的职业能力,具体职业能力要求如下:
具备解读工程图纸的能力;
具备阅读电气设备的中文、英文技术资料的能力;
具备检索本专业技术资料的能力;
.
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具备熟练的计算机操作能力,及利用计算机进行辅助设计的能力;
具备与人沟通、与人合作的社会交往能力。
小型智能楼宇工程的设计能力;
智能楼宇工程的施工组织及管理能力;
智能楼宇工程施工和设备安装、调试、应用、维护和管理能力;
智能楼宇工程的质量控制及验收能力;
智能楼宇设备系统故障诊断与排除能力;
PLC、计算机、网络、通信技术在智能楼宇工程中的应用能力;
楼宇智能化系统软件应用能力;
自学本专业新知识和获取本专业信息的能力。
通用能力
在学习业务知识和技术的同时发展一系列可迁移的能力, 从而在职业生涯中得以充
分施展专业能力, 并且充分发展个性, 奠定可持续发展的基础, 面对社会及经济快速变
化表现出较强的适应性和竞争力。 这些能力主要包括: 自我管理、团队精神、交往能力、
完成任务和解决问题、创新精神等。
自我管理:在生活和工作中有责任心,通过计划有效地利用时间,能把握自己的发展方向,能把获得的技能灵活运用到新环境。
团队精神:尊重他人的意见,建立良好人际关系,在集体中发挥建设性作用。
交往能力:会收集、分析和使用信息,会用各种直观方式表达信息,会用书面形式、语言、形体语言参与交流。
完成任务和解决问题 :能够处理常规和非常规的工作任务,发现并解决常规的和非常规的问题。
创新精神 :从多方面进行创新性思维,如灵感、试验、逻辑推理、合理推论,
运用掌握的知识和技能提出产品开发、服务等方面的新设想。
五、职业资格证书
专业取得职业资格证书的名称、证书的种类、取证时间安排、证书颁发机关、证书
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