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2019-2020 学校健康教育工作总结
健康教育工作在我们学校的工作中是不可缺少的, 注重学生的健
康是我们的教学工作的重中之重。下面是橙子搜集整理的 2019-2019
学校健康教育工作总结,欢迎阅读。
2019-2019 学校健康教育工作总结一 本学年我们始终贯彻学校健
康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案, 把实施素质教育, 关
心学生的健康成长, 作为我们工作的重点。 本着“以人为本”的基本
理念,长抓不懈,领导重视,教师认真执行,取得了可喜的成绩,使
全校师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作
( 一) 认真落实好学校健康教育工作计划。 以明确的工作计划为指
导,做到工作有目标,有方向,有全局观念,真正做到有的放矢。
( 二) 高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络。我们一直
以来十分注重抓好学生身体、 心理素质等在内的综合教育, 把健康教
育工作作为学生整体素质来抓。 为此,学校成立了健康教育领导小组。
根据《学校健康教育评价方案》 ,调整和确定健康教育的目标掌握学
校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。
( 三) 完善健康教育监督评价体制。 以校长为组长的健康教育监督
评价小组,总结去年的工作经验, 本学期对健康教育监督评价体制进
一步完善,丰富了评价内容,健全了评价标准。整个健康教育评价本
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着公正、公平、客观的原则,真正做到有计划、有落实、有监督、有
评价、有奖有罚,大大提高了教师的工作积极性。
( 四) 立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划, 对培养学生的良好卫
生习惯及常见病的防治起了很好的作用。 学校的健康教育工作坚持做
到“五有”,即有课本,有教案,有课时,有考核,有评价 ; 充分利
用广播、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护
意识。同时,我校针对学生身心发育特点,选择教材,以及将学习方
法指导等纳入健康教育内容,受到了学生的欢迎。
二、反思与展望
( 一) 我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平, 没有
真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
( 二) 在健康教育的具体执行的过程中, 往往会忽视学生个性化的
教育。
( 三) 健康教育工作发展不平衡, 离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教, 而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
相信在学校领导的支持下 , 在全校师生的共同努力下,我校的健康教育工作必将更上一层楼。
2019-2019 学校健康教育工作总结二 为了加强学生健康知识教育,培养学生良好的卫生习惯 ; 加强对传染病、常见病的预防和防治,切
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实做好健康教育工作,本学期在健康教育方面做了如下一些事。
一、做好“四有五落实”工作
期初,进一步健全了“健康教育”领导小组,明确分工,结合学校实际情况,制订了“健康教育”工作计划,并组织实施,保证了学校健康教育工作的顺利开展。
本学期,我们继续运用健康教育课本对各年级学生进行健康教育,做到有教师,有课本,有教案,有课时,有评价。每个学生人手一本课本,有相对专职教师进行备课,讲授等,还对学生进行了健康知识测试,认真做好试卷分析。
二、以节日为切入点,开展丰富多彩的健康教育活动。
根据《中小学健康教育基本要求》 ,我们以卫生节日为切入点,配合政教处团委的中心工作, 适当选择学校卫生工作主题, 开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动,使学生从小学到卫生、保健知识,养成良好的卫生习惯,掌握自我保健方法。
除了上好健康教育课外,我们还利用黑板报、广播、卫生讲座、校园网络等形式使学生对一些日常健康保健知识有所了解。
本学期主要内容有:防治宣传,春季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生,并对初一年级进行了禁毒、防艾、心理健康等保健知识讲座,使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。
三、对一些突发性传染病,采取相应的措施。
春季是多种传染病, 特别是呼吸道传染病的多发季节, 为切实做
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好学校传染病的预防控制工作,根据市教育局、卫生局精神,我们采取了相应的预防措施。
首先我们加大了卫生防病知识的宣传力度, 全面增加学生防病意识,教育学生经常开窗通风,保持空气流通。
其次对学校食堂、小卖部加强食品卫生管理,建立《云阳中学公共卫生事件应急网络》《云阳中学食品卫生监督管理办法》 ,每日由总务处和卫生人员进行督察,以杜绝“病从口入”。
今年“禽流感”在部分地区出现, 为了防止“禽流感”,开学初,我校食堂在菜单上作了相应的改动, 杜绝禽类食物进入, 并做好相应的消毒工作,对学生中出现的发热情况也
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