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外研社 ( 一起 ) 一年级上册英语教学设计三篇 ( 一) 知 技能目的： 1. 懂、会 、会 、会写 bed , balloon, doll, bear。 2. 能听懂、会 、会写句子Ｗ here is my/the ??Ｉt ’s on/in/under ? Ｔhe ?is on /in/under ? ( 二) 运用能力目的： 一步学会 XXXX物的方位及其答复的日常交 用 ，学会 XXXX物在什么位置的 略描述。 掌握相关 和句型， 并能 合运用新、 旧知 完成一定的交 任 。 增加已学知 的复 率，培养学生 重点 和句子的 能力。 ( 三) 素 教育目的： 培养学生 重的英 学 趣， 极参与 英 、做游 等 践活 。 帮助学生 立 的自信心， 培养学生 于与 人合作的精神与 争意 。 【教学重点】 能 用英 XXXX物的方位及答复的日常交 用 ， 能 XXXX物所在的位置做 略的描述。 能听懂、会 、会 以下句子： Ｗhere is my/the ?? Ｉt ’s on/in/under ? Ｔhe ?is on /in/under ? 并能 行 展，在 生活中灵敏运用。 【教学 点】 熟 掌握本 元的 和句型，能在 生活中灵敏运用。 英 情景，使学生正确运用所学知 用英 来 XXXX物的方位及答复的日常交 用