九年级科学上册第1章物质及其变化1.1物质的变化课件浙教版.pptx

第1节 物质的变化;我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中物质变化的实例吗？;下雨;什么是化学变化？什么是物理变化？;1000℃;物理变化和化学变化在本质上有什么不同？;1、两者根本区别：;⑴空气液化 ⑵铜器生绿锈 ⑶二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 ⑷酒精挥发 ⑸火药爆炸 ⑹灯丝通电后发光放热　;物质的性质;二、探究物质变化的方法;物质变化的证据有哪些？;3、钢铁的熔化;1、取1块硫酸铜晶体，观察它 的形状、颜色。 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什么变化。;4、另取1块硫酸铜晶体，将它放入 大试管中加热，观察硫酸铜晶体有 什么变化。;蓝色晶体、易溶于水、受热易分解、能与氢氧化钠溶液反应生成蓝色絮状沉淀等。; 三、物质变化规律的应用 ; 探究物质的变化，可以以观察、实验为方法，从不同的方面寻找证据，进行分析，从而认识物质的变化和规律，推测它们的性质，并利用这些变化规律造福人类。;应用;第1节 物质的变化; 我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中一些物质变化的实例吗？;1、物理变化：;物理变化和化学变化在本质上有什么不同？;两种变化的联系;瀑布落下;②绿叶的变化;物质变化的证据有哪些？;二、探究物质变化的方法;二、探究物质变化的方法;二、探究物质变化的方法;2、分别向2支试管中加入5毫升碳酸钠溶液。;如图1-7所示，在盛有10毫升氯化铁溶液的试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液。观察发生的现象。;1、取1块硫酸铜晶体，将 它放入大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么变化。;物质的变化和性质;物理性质： 颜色、状态、气味、味道、熔点、 沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等等。; 探究物质的变化，可以以观察、实验为方法，从不同的方面寻找证据，进行分析，从而认识物质的变化和规律，推测它们的性质，并利用这些变化规律造福人类。;应用;2、怎样判断物质是否发生了化学变化?;; 1.下列变化属于化学变化的是 ，属于物理变化的是 。 (1)自行车轮胎爆裂 (2)节日燃放鞭炮 (3)泥水静止产生沉淀 (4)清水中滴入红墨水变成红色 (5)霓虹灯发出有色光了 (6)从海水中晒制食盐 ; 3. 中国消协对部分装修后室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染，国际卫生组织已把苯定为强辞癌物质。 苯具有以下特性： 是一种没有颜色，带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，沸点是80.1℃，熔点是5.5℃，在一定的条件下能与氢气、溴、浓硫酸、浓硝酸等物质发生化学反应，它的化学式是C6H6，能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。 请根据以上材料回答下列问题： (1)苯的物理性质有： 。 (2)苯的化学性质有： 。 (3)苯在空气中燃烧的化学方程式为： 。;4．“轻轨电车”是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的“电刷”沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。根据以上描述，推测选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质： (1) ; (2) ； ;1.1 物质的变化; 若将上述“变化”的进行分类，请说出你的分类依据是什么？分类的结果什么？;1、物理变化：;1、判断下列变化是物理变化还化学变化; 请说说两幅图分别属于什么变化？并谈谈物理变化和化学变化在本质上有什么不同？;小结;二、探究物质变化的证据;1.钢铁的熔化;2.绿叶的变化;3.溶液的反应;4.铁丝的形变;;生成沉淀、颜色改变、气体产生、 温度变化、形状变化、发光发热、 PH变化、状态变化等。;2、分别向2支试管中加入5毫升碳酸钠溶液。;如图1-7所示，在盛有10毫升氯化铁溶液的试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液。观察发生的现象。;物质的变化和性质; 此二实验分别说明澄清石灰水和氯化铁具有什么性质？;物理性质： 颜色、状态、气味、味道、熔点、 沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等等。; 我们可以通过观察、实验等方法，从物质的状态、颜色、温度（吸