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第第页最大的麦穗第一课时教案设计教学要求能正确流利有感情地朗读课文学会本课个生字理解文中的词语凭借语言文字了解课文把握课文中的内容以读为经线训练学生的感悟能力为纬线贯穿整个课堂从而提高学生的读书能力教学过程一名言引入激发兴趣出示名言这句名言告诉我们什么机会是每个人都有的但许多人不知道他们已碰到它达尔文你们对苏格拉底有哪些了解呢学生汇报搜集的资料师说象这样的名人很多苏格拉底就是其中的一个揭示课题齐读今天咱们将穿越时空隧道做一次愉快的精神旅游去倾听年前哲学大师苏格拉底怎样教育他的弟子们把握机会二初读
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《最大的麦穗》（第一课时）教案设计
[ 教学要求 ]
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课 2 个生字，理解文中的词语。
3、凭借语言文字了解课文，把握课文中的内容。
4、以读为经线，训练学生的感悟能力为纬线，贯穿整 个课堂，从而提高学生的读书能力。
[ 教学过程 ]
一、名言引入，激发兴趣
1、出示名言：这句名言告诉我们什么 ? 机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。
——达尔文
2、你们对苏格拉底有哪些了解呢 ?（ 学生汇报搜集的资 料）
3、师说：象这样的名人很多，苏格拉底就是其中的一 个。 （ 揭示课
题，齐读。 ） 今天，咱们将
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