高中生物复习细胞呼吸.pptx

考点一、细胞呼吸的概念、方式、过程;二、有氧呼吸：;无氧呼吸;三、无氧呼吸;类型;细胞呼吸方式的判定方法归纳;有关呼吸作用其它一些需注意的问题;有关呼吸作用其它一些需注意的问题;题型一：呼吸过程题;如图为某同学构建的植物叶肉细胞内的有氧呼吸过程图，4、7均为水，下列说法正确的是(　　)。;(2011·山东理综，4)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是(　)。 A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果 B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速 率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分 转移至ATP，其余的存留在酒精中;氧浓度;题型三、呼吸方式判断 将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是;不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(　　) A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸 B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸 D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡;考点二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;思考： ?NaOH的作用是什么;思考： ?有同学认为，该试验装置不够严谨，你认为不严谨在哪？如何改进？;设计实验;实验拓展：;实验拓展：;为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是（ ）;考点三、影响呼吸的因素;氧气浓度与CO2总释放量的关系曲线：;;10、下图 表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请根据图回答下面的问题： ;甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是 (　　)。;3、水;4、CO2浓度;;呼吸作用的运用