教育资料小数的大小比较教案设计资料.docx

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2020-10-22 发布于天津
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教育资料小数的大小比较教案设计资料余老师带了元钱去买自行车一辆自行车的价钱是元请问师带的钱够不够学生答师板书和让学生说说整数的比较方法两数之间填上或你是怎样比较的练习引导同学明确当整数位数不同时位数多的那个数就大当整数数位相同时从高位开始比较按数位顺序一位一位地比哪一位的数大那个数就大就不再比下一位了有一次余老师元角到自选商场买一支钢笔结果发现一支钢笔的价钱是元师板书提问这是什么数那么吴教师的钱还够吗学生回答师提出需要比较和的大小那么怎样来比较小数呢有些什么样的好方法好规律来比较小数呢这节课就与

PAGE PAGE # / 5 教育资料】小数的大小比较教案设计资料 1、余老师带了 300 元钱去买自行车，一辆自行车的价钱是 286 元，请问师带的钱够不够？（学生答，师板书 300 和 286，让学生说说整数的比较方法） 2、两数之间填上或，你是怎样比较的？（练习） 1000 999 786 758 引导同学明确：当整数位数不同时，位数多的那个数就大．当整数数位相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了． 3、有一次余老师 14 元 8 角，到自选商场买一支钢笔，结果发现一支钢笔的价钱是 13.50 元（师板书，提问