原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
教育资料第五册可能性通过摸球装球等活动初步体验有些事件的发生是确定的有些事件的发生是不确定的并能用必定可能不可能等词语来描述事件发生的可能性获得概率的思想培养初步的判断和推理能力培养学习数学的兴趣形成良好的合作学习的态度教学重点感受体验有些事件发生的确定性和不确定性难点理解辨析可能必定不可能发生的事件教学过程一联系生活激趣引入今天智慧爷爷带了个幸运王冠想戴在我们班一位扎两条小辫的女小朋友头上谁可能会成为这个幸运的小天使呢她坐在第一大组猜猜她可能是谁学生猜想师强调可能指一男生可能会是他吗不可能为什
PAGE
PAGE # / 7
教育资料】第五册《可能性》
通过摸球，装球等活动，初步体验有些事件的发生是确定的， 有些事件的发生是不确定的，并能用必定，可能，不可能等词语来描 述事件发生的可能性，获得概率的思想。
培养初步的判断和推理能力。
3培养学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。 教学重点：感受体验有些事件发生的确定性和不确定性
难点：理解，辨析可能，必定，不可能发生的事件
教学过程：
一联系生活，激趣引入
今天，智慧爷爷带了个幸运王冠想戴在我们班一位扎两条小辫的 女小朋友头上，谁可能会成为这个幸运的小天使呢？她坐在第一大 组，猜猜她可能是谁？
（学生猜想 ）师强调可能。
文档评论（0）