四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课文.docx

四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课文 及知识点原文 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排 水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞 *，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢 ?它有特别好的工具吗 ?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。 现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢 * 来。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很 卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 1 / 4 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。 余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 课文解读 这篇课文的作者是１９世纪法国的昆虫学家、散文家法布尔。本文选自他撰写的《昆虫记》。 这是一篇常识性课文。全文用拟人的手法，浅显地介绍了蟋蟀那简朴、清洁、干燥的住宅和建造住宅的全过程。通过阅读这篇课文，不仅使我们体会到蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，而且使我们感受到作者热爱科学、不畏艰辛的崇高品质。 全文共１０个自然段，可分三大段： 第一段（第１自然段）讲蟋蟀由于它的歌唱和住宅而有名。蟋蟀出名有两个原因：一是唱歌，二是住宅。前者人们都很熟悉，后者则 不甚了解。下文着重介绍蟋蟀的住宅为什么有名。 第二段（第２～７自然段）主要写蟋蟀住宅的特点，简朴、清洁、干燥，很卫生。 第三段（第８～１０自然段）讲蟋蟀的住宅是怎样建成的。通过写建造过程，说明蟋蟀建筑住宅非常认真，一点儿也不随遇而安。可见蟋蟀住宅的出名，是靠自己长年累月不断整修，认真、辛勤的劳动换来的，这也正是我们学习这篇课文的收获。 知识整理 2 / 4 生字：宅 (zh á蔽i)(b ì)弃(q ì)慎(sh èn) (z é)*(xu 搜é)(sōu) ：住宅、 蔽、毫不可惜、随遇而安、 、住址、洞 * 、柔弱、搜索、 藏、 斜、平坦、扒土、 敞 系上下文理解 ：随遇而安 关 ：不光 ??由于 ??;即使 ??也?? ; ??所以 ??1、 篇 文是法国着名昆虫学家法布 写的一篇 察笔 。作者在文章中大量采用了 人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢 * 比作人的住宅，把它的活 比作人的活 。 2、“不肯随遇而安 ”，“慎重地 住址 ”，写出了蟋蟀的个性特点 ; “ 斜的隧道 ”，意味着住宅有排水功能 ; “出口的地方 有一 草半掩着 ??” 明住宅十分 蔽，有安全感 ; “在 平台上 琴 ”， 明蟋蟀的住宅不 能安居，而且有休 之功能。 3、重点段落和句子的理解。 (1) 的昆虫大多在 的 蔽所藏身。他 的 蔽所得来不 工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它 不同，不肯随遇而安。他常常慎重地 住址，一定要排水 良，并且有温和的阳光。他不利用 成的洞 *。他的束 的住宅是自己一点一点挖掘的，从大 一直到卧室。 “蟋蟀和它 不同，不肯随遇而安。 ” 一： 句 “随遇而安 ”指什么 ? “随遇而安 ”是指适 周 的 境，不 境如何都能 足。 二：从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安 ? 于一般的昆虫来 ，只要能找到一个 蔽的藏身之地就 足了，而 蟋蟀却不同，它不愿利用 成的洞 * ，而是慎重地 址，自己一点一点地挖掘。 是法布 的蟋蟀与 的昆虫的不同之 。 句 也照 了 文的 目， 者知 ， 什么把蟋蟀的藏身洞 * 称 “住宅 ”。