《和谐校园建设》.pptVIP

和谐校园建设 法：统治阶级为了维护其统治地位代表国家所制定的行为规范。 宪法：母法。国家的根本大法，其它任何法律都不得与宪法相抵触。 二、法的分类 法→宪法→部门法→教育部门法：法律、规章。 （一）、法律 （三）、与教育相关的法律 1、《教师法》。 1、《未成年人保护法》。 2、《教育法 。 2、 《预防未成年人犯罪法》。 3、《义务教育法》。 3、《妇幼儿童权益保护法》。 4、《高等教育法》…… 5、《学校法》（正在制定） （二）、规章 条例、办法、规定、细则、制度等。 一、定义 三、与学校相关的法律、法规知识 （一）、学校各主体的法律地位 1、学校的法律地位 学校是具有独立法人资格，由政府举办，教育 行政主管部门实施行政管理的社会公益事业单位。 学校必须依法保护学校、师生的合法权益。 2、学校法人的法律地位 校长——学校法人。对外代表学校，对内具有 行政决策指挥权。按照国家教育方针依法对学校教 育教学、教科研、学生学籍等活动实施管理，依法 对学校经费、人事、财务、设备设施、教学资源等 进行管理，依法对师生进行考核、奖励或惩罚。校 长必须依法保护学校、师生的合法权益。 3、学校行政人员在学校校长的领导下，按照分工,依 据学校的规章制度实施管理，并对分管工作负责。同 时，协助校长做好其他工作，特别是做好教职工的思 想政治工作，共同实现学校各项工作目标。 4、教师在学校校长和行政的领导下，依法进行教育 教学活动，按照党的教育方针，全面实施素质教育， 关心和爱护每一个学生，不得歧视和赶撵差生,不得体 罚和变相体罚学生。教师必须遵守学校规章制度，服 从学校管理，主动参与学校管理，参与学校各项教育 教学活动。 5、学生在学校教师的管理下，接受义务教育、参加 各项活动。学生的人格尊严不受侵犯。