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五年级语文综合试题
一、基础知识(37?分)
1.看拼音,用你最满意的字体写词语(5?分)
yuān bó zōng zhǐ xù rì zhēn dì áo?yóu bù lǚ shùn jiā
n
áo yóu bù lǚ yú lè pāi shè?shùn jiān qīn qi shùn jiā
n
shùn jiān qīn qi jiā yù guān
2.成语填空(11?分)
(1)补充成语难不倒我。(5?分)
至( )无上 ( )风( )雨 金( )献瑞 质( )无
( )
一( )如洗 ( )然无( ) 转( )即( ) 心( )神
( )
数不( )数 ( )马( )花
(2)中国人是龙的传人,耳闻心记,你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧,
请你在括号里填入一个字,构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6?分)
①龙?( )( )?跃——?( )?龙?( )?睛——?( )( )?龙?( )?——
( )( )( )龙
②寓言:
3.火眼金睛,辨析词语组词(7?分)
峪?( )?浴?( ) 趟?( )?倘?( ) 遨?( )?傲
( ) 魂( )魄( )
裁?( )?载?( ) 糊?( )?湖?( ) 旨?( )?指
( )
4.按要求写句子(8?分)
(1)花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者??(改为陈述
句)
(2)海浪冲上来,又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)
(3)我想念王老师。(扩句)
(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)
5.下面的破折号有何作用?请选择(6?分)
A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长
(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!( )
(2)每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜—
—她可忘不了这个。( )
(3)那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我
气愤填胸!
( )
二、才华横溢,积累运用(10?分)
1.根据课文内容填空(5?分)
(1)?没有?( )?,能像?( )?把我们带到?( )?;也没有
( ),能像( )带我们领略( )。
(2)《忆读书》的作者是( )。
(3)《微笑》一文诗人把微笑比喻成( ) 。
(4)中国的龙象征着( ),所以中国人常常自称为( )。
(5)《献你一束花》的作者是( )。
2.在括号里填上最恰当的关联词语(5?分)
((1)( )世上每个人都有一本书,? )一本书,我相信,世界上( )
(
会少点麻烦。
(2)( )风雨多大,我们( )要按时上学。
(3)( )有了新课程改革,( )我们的个性才得以施展。
(4)你( )在这儿等待,还( )先走。
(5)爷爷( )年龄很大,( )身体还是很硬朗。
三、阅读游乐园(18?分)
(一)(11?分)
叶公子高好( )龙,钩以写龙,凿( )以写龙,屋室雕文以写龙。于
是天龙闻而下之,窥( )头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其
魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
1.给这则寓言加个题目: 。(1?分)
2.在括号里给带点的字注音。(1?分)
3.
解??????释??????题??????目??????的??????意??????思??????:
(2?分)
4.翻译下列句子。(4?分)
(1)叶公子高好龙。
(2)于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。
5.这则寓言讽刺了什么?(2?分)
6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1?分)
(二)(7?分)
礼 物
教师节前,好多家长让自己的孩子给老师送礼。二?(2)班的讲桌上,一大
早就摆满了各式各样的礼物。
上课铃响了。
门开了,何老师像往常一样,微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商
店似的礼物,脸上的笑容凝固了。
“同学们,这些东西都是谁送的?”
刷,刷,刷……四十几只胳膊举了起来。
“好,请放下。”何老师低下头,一件一件翻看起礼物来:日记本、钢笔、画
片……她的手停住了,捏起一枚?2?分钱的硬币。
“这是谁的?2?分钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来,下巴快贴到胸脯上了:“是我的。不,何老师,
这不是送给您的,
是——今天早上我在路上捡到的,我就放在讲台桌上了。”
这时,何老师又拿起一封信念了起来:“何老师:教师节快到了,我想起您
对我的教育,十分对不起您,因为我的进步总是不大。何老师,从今天起,我
一定改掉骂人的毛病,请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信,她的脸又红润,
又喜人。
“同学们,请把你们的东西都拿回去吧,我只留下这封信和这枚?2?分硬币,
因为这才是送给老师最好的礼物!”
1.用“ ”画出描写人物外貌特点的一句话。(1?分)
2.联系上下文想想:何老师为什
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