两只鸟蛋教学课件合集.docVIP

两只鸟蛋教学课件 一、巧设情境，激发兴趣 师：(放伴奏歌曲《小鸟》师生加动作。)请大家一起跟我做! 师：这首歌唱的是什么? 师：你了解关于小鸟的哪些知识? 师：小鸟的家在哪? 师：对，有树的地方就有鸟儿身影，瞧(实物，两只鸟蛋)这是什么? 师：我们今天主要来学习第九课两只鸟蛋(板书课题) 二、交流识字方法，提高识字效率 1．合作学习。出示带拼音的’生字词，让学生先进行小组学习，会读的读给小伙伴听，不会读的互相帮助，然后和小伙伴们合作读。 2．交流识字。哪些字你已经认识了，你是怎样认识的?同桌交流，看谁办法最好。 3．竞赛识字。出示词语大转盘，让学生自己转动，转到哪就领读三遍，看谁读得准，认得多。 三、自读自悟，充分想象 1．学习第一小节 (1)生自读第一小节，你知道了什么? (2)师范读，请同学们注意听老师朗读的语气。 (3)指名读，生互相评议 (4)比较“鸟蛋凉凉的”和“凉凉的鸟蛋”你有什么发现?(引导学生发现这类词语的特点：词序不同，但表达的意思相同)除了凉凉的鸟蛋还有什么是凉凉的? (5)你还能说出几个像这样的词语吗?(如果学生说不出来，教师可以进行指导) 2．学习第二小节 (1)轻声读文、思考：你怎么知道两只鸟蛋就是两只小鸟? (2)出示小鸟破壳的图片，引导学生说一说。 (3)启发想象：鸟妈