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《世界政治格局的多极化趋势》教案
【教学目标】
1.知识与技能
了解并掌握两极格局结束后,世界政治格局朝着多极化方向发展,目前政治格局的基
本特点是?“一超多强”。世界政治格局朝着多极化方向发展;?冷战”结束后,世界并不太平,
美国继续推行霸权主义,继续实施其全球战略目标;美国利用“北约”?随意干涉他国事务,
科索沃战争就是其中一例。
2.过程与方法
和平与发展是当今世界的主题,青少年应为维护和平与发展贡献力量;地区冲突、民
族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用并介入矛盾,加剧了世界的不安定;
科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。科索沃战争不仅对南联盟造成巨大损失,同时
也严重损害了中国主权。
3.情感态度和价值观
认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素;霸权主义利用并介入矛
盾,加剧了世界的不安定;科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战;科索沃战争不仅对
南联盟造成巨大损失,同时也严重损害了中国主权。
和平与发展是当今世界的主题,青少年应为维护和平与发展贡献力量
【教学重点】
两极格局结束后世界形势的多极化趋势,同时对科索沃战争要有正确的认识。
【教学难点】
在于理解世界格局多极化的原因以及如何评价“人道主义干涉”这一借口。
【教学方法】
讲述、自主探究、合作探究、讨论
【课前准备】
PPT、课前预习
【课时安排】
1
【教学过程】
一、激趣导入
同学们看这两张图片:赫鲁晓夫和肯尼迪的较量、普京和奥巴马的微笑,通过这两张图
片,你能看出当时的两国关系有什么不同吗?生答。对,二战后,美苏之间有过尖锐的对抗,
古巴导弹危机就是一个例子,当时世界笼罩在一片核战争阴云之下。冷战之后,美俄关系密
切起来,两国的领导人又成了亲密的伙伴。90?年代之后,美俄关系发生了深刻的变化。同学
们请思考,为什么会发生这种变化呢?
生回答:两极格局瓦解,冷战结束。
师:对。冷战结束后,世界政治格局发生了深刻的变化。那么,世界政治格局将何去何
从呢?接下来就让我们一起学习第?15?课《世界政治格局的多极化趋势》。
二、新课学习
(一)一超多强
1、概念解析:什么是世界格局、两极、多极化趋势。
(提问)你知道什么是世界格局、两极、多极化趋势?
回答
(讲述)世界格局:是指一定时期内国际力量对比所形成的相对稳定的结构或体系。
“极”是指综合实力强,对国际事务影响大的国家或国家集团;?两极”是指美苏两个超
级大国;“多极化”是指世界上出现了多极并存的发展趋势。
(提问)你知道两极格局中的“极”与多极化趋势中的“极”有什么不同吗?
(回答)……
(讲述)①两极中的“极”是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家;而多极化中
的“极”的主要凭借综合国力,对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。
②两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国;而构成多极化中的“极”既有
国家,也有国家集团。比方说中国是一极,是一个国家。欧盟也是多极化中的一极,而它却
是一个国家集团。
2、(提问)二战之后世界形成了怎样的世界政治格局?
(回答)两极格局
(提问)两极格局形成的标志是什么?
(回答)北约和华约两大集团的建立,标志着以美苏为首的两极格局形成。
(提问)两极格局中的两“极”分别指的是什么?
(回答)美国和苏联
(提问)同学们知道这副漫画反映的是什么内容吗?
(生回答)二战后,美苏冷战或对抗
(讲述)对,二战后。世界政治格局逐渐演变为以美苏为主导的两极格局。美苏之间关
2
系由盟友成为对手,而对抗的主要方式就是冷战。你知道什么是冷战吗?生回答。
(展示材料)冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
(提问)这段材料说明了冷战结束后,世界政治格局朝怎样的方向发展?
(生回答)多元化
(提问)两极格局是如何瓦解的呢?
(回答)1991?年,苏联解体,两极格局瓦解。
“,(讲述)20?世纪?90?年代初,随着两极格局的崩溃,国际力量发生了深刻的变化,出现
“
,
了一超(美国)多强(欧盟、日本、中国和俄罗斯)并存的局面,这就是世界格局的多极化
趋势。“一超”是美国,“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。当今的
世界格局可以类比成一个五角形,不过其中的一角要胜于其他角,因为美国无论从经济和军
事力量来讲都远远超过其他国家。目前,美国仍将保持世界唯一超级大国的地位,?一超多强”
的局面还将继续下去。但从长远看,世界格局向多极化发展的趋势是不可避免的。
(讲述)美苏对立的两极格局不复存在;暂时形成了“一超多强”的局面世界政治格局
朝着多极化的方向发展。一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。
(提问)世界格局为什么朝着多极化的方向发展?
(学生讨论,回答)展示讨论结果
(讲述)美国:美国是多极力量中最强大的一极;苏联解体后
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