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学好语文的方法技巧全解 高中语文基础知识部分怎样学 1、字音字形：核心是识记 / 拼读和积累。 ②积累：积累主要体现在习惯的培养，高考中字音字形的要求并 未给予严格的范围规定，以至于各地方卷可以大刀阔斧，按照地方 特色命题，但由于难度要求不大，所以并不会出所谓的过偏，过难 的字词，更多是生活中常用误读字 / 常易写错汉字，所以把错过的字 词都积累起来用个小本子积累起来，基本保证出错过的字词不再出 错，问题基本就不大了。 2、病句：核心是对于汉语法知识的掌握和运用 每年高考卷出来病句题总是议论纷纷，在标准答案没有出炉前，各种答案应有尽有，而且说的看起来特别有道理，就算在标准答案出来时，官方没有给出解析，各种老师，网友也会给出各种五花八门的解释。且很多语文老师看完答案讲病句题，愣是能瞎掰出为什么。 对于语法的学习，建议大家不要拿各种五花八门的教辅资料都来参考，因为各有各的讲法，很容易导致你病句判断思维的紊乱。如若你要研究比较正统的判断方法，可以阅读陆俭明写的《现代汉语语法研究教程》，这本书比较适合正统汉语语法的学习。搭配五三、龙门专题之类的辅导书训练，事半功倍。 买一本比较小的成语小词典，就够用了，每天翻一翻，无聊记一记，尤其注意容易望文生义的成语多留个印象，平时考试中错的多注意注意，成语题基本就没多大问题了。 4、近义词辨析：核心是积累能力或逻辑能力 十分恶心的一类题目，可以出得十分变态，让你翻现代汉语词典查出意思也不知道怎么做 ? ①把课本注释中的文学常识大体都背过一遍，个人觉得没有必要买一些文学常识大杂烩的书来背。 ②把课本中出现过的文学家，要了解姓名，国籍和一些代表作。 ③把课本中出现过的名著，了解一些主要剧情，起码要把书上的节选部分看一遍。 6、语义衔接：核心是逻辑与语法基本结构的掌握 解决办法：第一是训练筛选信息和推断，在阅读或学习课文时，读到一半停一停，用现有已知的信息进行筛选推断下一步的剧情发 ; 第二是了解清晰的语法结构，至于语法的处理方式详见病句。最后再多找初中的一些模拟题来做一做，训练训练题感，几乎问题也不大了。 高中语文文言文怎样学 1、实词：核心是积累 2、虚词：核心是逻辑判断与积累 解决办法：纲内虚词仔细数数也就渺渺 18 个，虽然前些年特别 爱考课外的 211 个虚词，但现在已经逐渐回笼了。所以虚词怎么办 ? 18 个虚词自己总结一遍，在初高中文言文中找到各个虚词，按照自己的总结推敲它们的意思，不断训练，虚词也很容易就搞定了。 3、句式：核心是古汉语语法的掌握及运用 解决办法：古汉语语法就没有现代汉语语法那么所谓让人诟病的五花八门了。买一本比较优秀的教辅，该部分都会讲的相当不错，配上一定的训练，棒棒哒 4、断句：核心详见实词，虚词，句式。 解决办法：弄清为什么要断句 ? ①因为词语的两边由于古汉语言习惯和句式导致断句 ②由于词语的两边连在一起会产生歧义导致断句 ③由于词语的两边连在一起不符合日常生活逻辑导致断句 然后把实词，虚词，句式相关能力掌握好，按原因来断句即可。 5、翻译： 把实词，虚词，句式掌握后，翻译不是问题。 高中语文诗歌怎样学 这里我们不按各种题型分类，因为只要理解了诗歌的文意，大多数题型的处理方式与现代文并无出入，甚至部分题型直接把翻译抄上去就行。 文意理解的核心是翻译与积累 翻译：每两天翻译一首诗，第一天翻译完，第二天重新再翻译一遍。如此循环往复，最好买一本唐诗三百首之类的 ( 一般小时候都有) ，一直练一直练渐渐的诗歌翻译的水平就能上来了。 积累：积累意象，可以辅助你理解文意，积累诗歌史和一些诗人 生平的详情，大多数诗人写诗都是有目的，要了解目的是什么 ?也就 是诗歌背后的深意，就只能依靠积累了。 拓展读物：蒋寅《古典诗学的现代诠释》，陆侃如 / 冯沅君《中国诗史》 高中语文现代文阅读怎样学 1、社科文阅读：有些地方分的很细分为实用类和议论性类，其实无异于初中考察的“说明 文” , 只不过看起来更高端了而已。核心是筛选概括能力 ! 解决办法：养成习惯，看完每一段后把每一段所有用的信息筛选出来，并尝试概括信息所要表达的内容，多加训练，最好多做做小学语文中的概括题，情感题，尝试思考一些推断的过程和其内在的联系。不断训练，总结。其实在考试中利用筛选出来的信息来答题速度也会快很多。 2、小说类阅读：核心是扎实可感的术语系统和筛选概括能力 解决办法：术语系统请参照各类教辅或咨询老师，在这里不多赘述。对于筛选概括能力的培养请见社科文阅读。 3、散文类阅读：核心是扎实可感的术语系统和筛选概括能力，除此之外还有良好的阅读素质 解决办法：扎实可感的术语系统和筛选概括能力详见小说类阅读，除此之外我特意增加了阅读素质一说，主要防止各位看到散文类阅读就想睡觉，因为的确很多可考性比较高的散文，其可读性都差