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--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小学三月读书活动实施方案
一、活动意义
阅读是学校教育的最基本的途径之一,是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。在全校师生中积极开展读书活动,可以促进学生的全面发展,营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,提高学校的办学品位,提高教师的文化素养,陶冶学生的情操。
二、活动对象
全校学生
三、活动主题
养成读书习惯
创建书香校园
四、活动目的
1、通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔其视野,增
长其知识,陶冶其情操,充实其文化底蕴,提高其综合素质。
2、通过系列活动的开展,逐步形成我校特有的 “书香校园 ”特色,不断提升
我校的办学品位。
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3.启动学校、班级、家庭小书房建设,学校通过开展形式多样的读书活动
以及召开家长会等活动,让每一个孩子都感到读书是最快乐的,让每一个父母更
加关注孩子的读书情况,关心孩子的学习和生活。
4、通过读书活动,从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培
养学生,教师要真心实意地爱学生。
五、活动时间
____年 3 月--____年 6 月
六、活动实施过程
1、活动发起阶段( ____年 3 月)
三月中下旬,利用校长寄语的时间在我校召开
“书香溢校园、知识伴我行 ”启动仪式,在全校师生中掀起读书的热潮。同时
向各年级推荐读书目录,下发倡议书,制定书香班级、书香家庭、读书之星的具
体要求标准。各班级建立图书角,开辟一快 “读书交流园地 ”。(校长室与信息发
展部协调完成)
2、积极开展读书活动阶段( ____年 3 月-—____年 6 月):
1)3 月起 —6 月下旬,要求学生充分利用早上到校、 每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周一节阅读课时间,每名学生建立 “读书阅读本 ”,收集积累好词好句。
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2)“书香班级 ”要求:班级图书角的书能在学生中进行流动,使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书,并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
3)“书香家庭 ”要求:读书的孩子真棒,读书的父母真美,读书的家庭真
好。家庭内藏书达到一定数量,平时家长能和孩子一起读书,并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。
4)“读书之星 ”要求:成绩优秀,平时能坚持读书,并认真写读书摘记、心得体会,并有文章在校以上刊物或者芦外外网发表。
(各语文老师指导完成)
5)教师读书要求。全体教师要认真阅读经典诵读中各年级推荐的书目,同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记, 每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校外网上。(各位语文老师)
6)建立学生 “读书记分卡 ”制度。分年级、班级记录学生的读书情况,并对学生的读书情况在期末予以评价。
3、总结表彰阶段( ____年 6 月)
____年 3 月为我校读书节活动月, 6 月进行总结表彰前一阶段涌现出的 “书香
家庭 ”、“读书之星 ”、教师读书先进个人,发放奖品原则是 “以书代奖 ”,并对下一
阶段工作提出要求。
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七、活动要求
1、读书阵地建设,开展图书跳蚤市场活动;
学校要加强图书室建设,定期更新书籍,并提高图书室的使用率;开放阅览
室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角,组织好 “捐
一本好书 ”、“读一本好书 ”活动;家庭建设家庭小书房,培养良好的读书习惯,合
理进行家庭教育投资,积极参与学校读书活动。
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