(大班体育游戏活动教案)欢乐打地鼠教案(附教学反思).docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 欢乐打地鼠教案 (附教学反思 ) 大班体育游戏活动欢乐打地鼠教案 (附教学反思 )主要包含了活动目标， 活动准备， 活动过程， 活动反思等内容，通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则，通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲 运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看欢乐打地鼠教案吧。 活动目标： 1、通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则。 2、通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，发展幼儿动 作的协调性和灵敏性。 3、通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。 4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 活动准备： 1、自制绿色迷彩布垫、粉色迷彩布垫地垫，地鼠头饰、玩具充气锤 2、 4 种颜色即时贴、自制图示、抽签箱、游戏音乐。 3、将幼儿分成红黄蓝绿四组，并给每位幼儿左胸贴上相应的颜色号码牌。 活动过程： 一、带领幼儿人进行热身运动。 1、带领幼儿围绕布垫场地跑一跑。 师： ① 小朋友，看到地上的垫子了吗，想不想和它来玩一玩游戏。玩游戏时，小眼睛仔细看，小耳朵仔细 1 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 听，游戏之前我们先来活动活动身体吧。小手前平举，侧平举。 ② 好，现在请一队跟着一队，和老师一起跑起来。 2、带领幼儿先做准备活动，从头部到脚部。 二、幼儿看图接任务运用布垫进行游戏。 1、第一个任务，出示图一，请每组幼儿将 9 块垫子拼接成一条长长的地毯，并进行爬地毯的比赛。 师：我们要用这个垫子做一些游戏，每次游戏之前每组的小朋友要一起完成一个任务。第一任务来了哦。 （图一）游戏规则，仔细听。现在给每队 9 块垫子，看你们哪组最先将 9 块垫子连成一条长地毯，连好之后，每组在线后按顺序排好队。 2、第二个任务，每组请 2 名幼儿将垫子中间的圆形垫子取下，进行跳地洞的比赛。 ① 垫子上的圆形帽子能取下。 现在第二个任务来了， 请每组的 1 号和 2 号小朋友出列， 游戏规则， 仔细听， 一号先将自己这队地毯上的帽子一个一个取下，二号然后将帽子放入自己的篮子里，放好后将篮子放在线后， 1 和 2 号赶快归队。 ② 猜接下来我们要玩什么游戏。跳圈，双脚并拢跳，跳完之后在线后排队。 3、第三个任务，图二和图三，每组请 1 名幼儿将长地毯拆开，变成 3 个短地毯，并按图摆放好。 师：第三个任务来了！请每组的 3 号小朋友出列， 游戏规则， 仔细听：（图二）将长地毯按图拆成 3 块， 1、 2、 3 拉， 1、 2、 3 拉，拉开两次后，将长地毯分成三块小地毯， （图三）并摆放成图上的样子。 3 号“预备 ” 4、第四个任务，出示图四，请每组幼儿将 3 个小地毯拼接成一个大正方形的地毯。 ① 师：为什么要变成这个正方形？请两个幼儿来示范将地毯抬高，大家猜一猜要玩什么游戏？ ② 再请三个幼儿进入地洞做下蹲的动作。请小朋友再猜要做什么游戏？引导幼儿说出打地鼠游戏。 三、幼儿尝试玩打地鼠游戏 1、出示图五，请每组小朋友搭成地洞，站在打鼠王周围围成一个正方形，请幼儿根据图站在指定的线上， 2 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 做好准备开始进行真人版打地鼠游戏。地洞搭好，地鼠进洞，游戏开始。 （教师先示范打地鼠，播放音乐） 。 2、以幸运大抽奖的形式抽出一位幼儿当打鼠王。 3、根据情况，进行角色交换，再次进行打地鼠游戏。 四、放松活动 将垫子移开，伴随音乐进行放松活动。 活动反思： 经过园区内的户外游戏赛课后，推选我去参加本次的区级比赛。在思考本次户外体育活动时，反复试验后 设计创作出了多功能布垫。 在园领导的指导下， 对教案反复修改， 经过多次在每一次的磨课中都会有不小的收获。虽没有在比赛获得理想成绩。但是这并不是最终审判书，恰好指出自身的不足，使自身看清自己的缺点，知道哪些不足之处。有了明确的目标，就知道怎么样去改进和努力的方向。 先说一说本次活动的硬伤，整个活动结束后，我感受到自身第一次参加这种大型比赛的难以把控，不管自 身的状态还是教态方面， 都落后于其他同行老师。 在组织幼儿游戏和临场应变能力也较薄弱， 现场的语言组织表 达能力有待提高。 整个活动中没有很好到关注到每一位幼儿， 难以让幼儿达到本次的教学目标。 幼儿虽喜欢玩本 次活动打地鼠的游戏，但是之前的准备任务太多，幼儿真正的运动的时间太少，幼儿的运动量过少，没有达到大班幼儿运动量的要求。整个活动中，幼儿都要完成拼接垫子的任务才能玩游戏，使体育运动时间减少，没