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要下雨了 一年级语文教案 教案示例 16、 教学目标 ： 1．学会 9 个生字，掌握 “下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨 ”答词语。认识 “翅、膀、味、忆、连、搬、雷 ”7 个字。 2．朗读课文，了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的，认识夏季下雨前的一些自然现象， 知道为什么会有这些现象。 3、本文图文并茂是训练学生观察能力、思维能力和朗读能力的 最好载体。 4、在认识一些能预示下雨的自然现象的基础上，激发学生观察 大自然的兴趣。 重点 理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话， 学习 生字新词。 难点 认识下雨前出现种种现象的原因。 课时安排 3 课时 教学步骤 第一课时 一、导入新课、板书课题。 同学们，你们知道将要下雨时的一些自然现象吗？ （让学生说一说）好，那么我们看课文中是怎么说的。 板书课题，齐读课题。 二、理解课题。 1．题目讲什么时候的事？（要下雨。） 2． “下雨了 ”和“”意思相同不相同？ 为什么？（讨论） “”是说雨没有下，快要下了。 “下雨了 ”表示已经下雨了。 三、朗读课文。 指导学生正确、流利地读课文。 1．借助 拼音自由小声 文，要 准字音， 不准的，小 声拼 之后再 。 2．指名按自然段 文， 正 不准的字音。 前鼻音： 、身、伸、群等。 多音字：着（忙着、淋着雨。） 3．用 “／” 出 句子的停 。如：小白兔弯