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∴a=1,b=4.则方差?s2=??
∴a=1,b=4.则方差?s2=??×[(1-4)2+(3-4)2+(5-4)2+(7-4)2]=5,故选?C.
总体、变量间的相互关系、统计案例
班级________ 姓名________ 考号________ 日期______?__ 得分________
一、选择题:(本大题共?6?小题,每小题?6?分,共?36?分,将正确答案的代号填在题后的括号内.)
1.一个单位有职工?160?人,其中业务人员?96?人,管理人员?40?人,后勤服务人员?24?人,为了了解职工的收入
情况,要从中抽取一个容量为?20?的样本,如何去抽取?
解法一:将?160?人从?1?至?160?编号,然后将用白纸做成有?1~160?号的?160?个号签放入箱内搅匀,最后从中取
20?个签,与签号相同的?20?个人被选出.
解法二:将?160?人从?1?至?160?编号,按编号顺序分成?20?组,每组?8?人,令?1~8?号为第一组,9~16?号为第二
组,…,153~160?号为第?20?组.从第一组中用抽签方式抽到一个为?k?号(1≤k≤8),其?余组是(k+8n)号(n=1,2,3,…,
19),如此抽到?20?人.
解法三:按 = 的比例,从业务员中抽取?12?人,从管理人员中抽取?5?人,从后勤人员中抽取?3?人,
都用简单随机抽样法从各类人员中抽取所需人数,他们合在一起恰好抽到?20?人.
以上的抽样方法,依次是简单随机抽样、分层抽样、系统抽样的顺序是( )
A.解法一、解法二、解法三
B.解法二、解法一、解法三
C.解法一?、解法三、解法二
D.解法三、解法一、解法二
解析:解法二为简单随机抽样,解法二为系统抽样,解法三为分层抽样,故选?C.
答案:C
2.一个样本?a,3,5,7?的平均数是?b,且?a、b?是方程?x2-5x+4=0?的两根,则这个样本的方差是( )
A.3 B.4
C.5 D.6
解析:x2-5x+4=0?的两根是?1,4.
当?a=1?时,a,3,5,7?的平均数是?4,当?a=4?时,a,3,5,7?的平均数不是?1.
1
4
答案:C
3.为了解某校高三学生的视力情?况,随机地抽查了该校?100?名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图如
图所示,由于不慎将部分数据丢失,但知道前?4?组的频数成等比数列,后?6?组的频数成等差数列,设最大频率为?a,
视力从?4.6?到?5.0?之间的学生数为?b,则?a,b?的值分别为( )
A.0.27,78
C.2.7,78
B.0.27,83
D.2.7,83
解析:由图知共有?9?组,故后?6?组的频率是以?2.7×0.1=0.27?为首项,d?为公差的等差数列,又各?组频率之和
为 0.01?+?0.03?+?0.09?+?0.27×6?+?15d?=?1?,?故 d?=?-?0.05.?所?以?各?组?的?频?率?依?次?为
.01,0.03,0.09,0.27,0.22,0.17,0.12,0.07,0.02,故?a=0.?27,b=(0.27+0.22+0.17+0.12)×100=78,故选?A.
答案:A
4.下列有关线性回归的说法,不正确的是( )
A.相关关系的两个变量不是因果关系
B.散点图能直观地反映数据的相关程度
C.回归直?线最能代表线性相关的两个变量之间的关系
D.任一组数据都有回归方程
解析:根据两个变量属相关关系的概念,可知?A?正确;散点图能直观地描述呈相关关系的两个变量的离散程
度,且回归直线最能代表它们之间的相关关系,所以?B、C?正确;只有线性相关的数据才有回归直线,所以?D?不
正确.
答案:D
5.利用独立性检验来考虑两个分类变量?X?和?Y?是否有关系时,通过查阅下表来确定断信“X?和?Y?有关系”的
可信度.如果?k>5.024,那么就有把握认为“X?和?Y?有关系”的百分比为( )
0.005[
来
P(K2>
k)
0.50???0.40???0.25???0.15???0.10???0.05???0.025??0.010??源:Z*
xx*k.
Com]
0.455[
来源:
学。
0.001
k
科。网
0.708??1.323??2.072??2.706???3.84???5.024??6.635??7.879??10.83
Z。X。
X。K]
A.25% B.75%
C.2.5% D.97.5%
解析:∵k>5.024?时,“X?和?Y?无关系”的可信度?0.025,所以“X?和?Y?有关系”百分比?97.5%.
答案:D
6.下面是一个?2×2?列联表
x1
y1
a
y2
21
总计
73
x2
总计
2
b
25
46
27
则表中?a
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