《函数的图象》教案1.docx

下载文档

2
0
约3.5千字
约 8页
2020-10-23 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

《函数的图象》教案1.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

函数图象教学目标学会用列表描点连线画函数图象学会观察分析函数图象信息提高识图能力分析函数图象信息能力体会数形结合思想并利用它解决问题提高解决问题能力教学重点函数图象的画法观察分析图象信息教学难点分析概括图象中的信息教学过程提出问题创设情境我们在前面学习了函数意义并掌握了函数关系式的确立但有些函数问题很难用函数关系式表示出来然而可以通过图来直观反映例如用心电图表示心脏生物电流与时间的关系即使对于能列式表示的函数关系如果也能画图表示则会使函数关系更清晰我们这节课就来解决如何画函数图象的问题及解读函数

19 . 1. 2函数图象教学目标 ?学会用列表、描点、连线画函数图象. ?学会观察、分析函数图象信息. ?提高识图能力、分析函数图象信息能力. ?体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决问题能力. 教学重点 ?函数图象的画法. ?观察分析图象信息. 教学难点分析概括图象中的信息. 教学过程 I.提出问题，创设情境我们在前面学习了函数意义，并掌握了函数关系式的确立. 但有些函数问题很难用函数关系式表示出来，然而可以通过图来直观反映. 例如用心电图表示心脏生物电流与时间的关系. 即使对于能列式表示的函数关系，如果也能画图表示则会使函数关系更清晰. 我们这节课就来解决如何画函