手上的皮肤教学设计 (1).doc

《手上的皮肤》教学实录 教学目标：1、了解课文内容，明确手上皮肤的特点和功能，增强学生对双手的情感；2、教给学生归纳课文主要内容的方法，学会文章结构。 3、通过学习，要学生了解手的用途和特点，感受手的奇妙，珍爱我们的手，学懂用手去创造生活、创造世界教学重难点：1、了解手上皮肤的特点和功能，增强学生对双手的情感2、通过学习，要学生了解手的用途和特点，感受手的奇妙，珍爱我们的手。课时划分：一课时教学过程：一、激趣导入 师：刚才我们用手做了个手语跳舞，那么你能说说你平时还都用手做些什么吗？生：写字、吃饭、做家务等等过渡：师：同学们的回答真多姿多彩，我们每天都在用手，看来手与我们的生活分不开啊，我们对手好象很熟悉，但是你了解你的手吗？生：不！师：其实我们的手还有很多有趣的地方呢，今天我们就去好好的了解一下我们手上的皮肤。（课件出示课题：手上的皮肤）二、初读文章，读通文章1、听课文录音，认准字音 2、开火车方式检查生字掌握 3、自由读课文，找出课文总说的段落，（1和6段）说说课文主要写了什么？ 4、质疑：根据这两段的内容你能提出什么问题。预设的问题：手有哪些用途？手上的皮肤有哪些特点？ 过渡：师：的确没错，我们的手的用途多，手上的皮肤学问也多。现在我们小组自学2-5自然段，看看课文从哪些方面介绍了相关手上皮肤的知识的？都分别介绍了他们的什么特点？读一读，别忘