【教学设计】《中国河流》(湖南教育出版社).docx

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2020-10-24 发布于境外
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孝粲方地理级中国河流教材分析中国的河流这一节是八年级上册中国的自然环境中的最后一节在此之前学生已经学习了中国的气候中国的地形等知识本节课将在此基础上要求学生在地图上找出我国的主要河流并分析它们的水文特征说出长江黄河的概况教学目标在地图上找出我国主要的河流根据河流的归宿区分外流区内流区归纳我国外流河内流河的分布特征运用资料比较我国外流河内流河的水文特征运用地图和资料说出长江黄河的概况以及各河段的主要水文特征运用具体案例说出长江黄河的开发利用价值及两者之间的差异了解长江黄河水利建设上所取得的成就感悟

3^1 孝粲 ^=馭^^ 方地理 1 _ I I」 1 / 级《中国河流》 ?教材分析《中国的河流》这一节是八年级上册中国的自然环境中的最后一节，在此之前，学生已经学习了中国的气候、中国的地形等知识，本节课将在此基础上要求学生在地图上找出我国的主要河流，并分析它们的水文特征；说出长江、黄河的概况。 ?教学目标 L J 在地图上找出我国主要的河流，根据河流的归宿区分外流区、内流区，归纳我国外流河、内流河的分布特征。运用资料，比较我国外流河、内流河的水文特征。运用地图和资料，说出长江、黄河的概况，以及各河段的主要水文特征。运用具体案例，说出长江、黄河的开发利用价值及