【教学设计】《记金华的双龙洞》(冀教).docx

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2020-10-24 发布于天津
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全闪小学材疋炎城瓷用通过义务教育课程标准实验教科书语丈五年级下册记金华的双龙洞教学设计教材分析记金华的双龙洞叶圣陶先生早年写的一篇游记文章是按游览顺序先后写路上风光外洞孔隙和内洞最后写出洞另一条线索即作者多次写到溪流文章段落分明游线和水线同时贯穿全文凸显了游记的特点选编这篇课文的目的一是通过阅读让学生感受金华双龙洞自然景观的美激发学生热爱大自然的情感二是让学生通过感悟游记的写作顺序学习有条理叙述的表达方式学习通过描写感受把一个意思说具体的方法教学目标知识与能力目标掌握本课的生字新词理解字词的意思

e全闪W小学n材*疋炎城瓷2004 用朿通过义务教育课程标准实验教科书语丈 Y UWHN 五年级下册《记金华的双龙洞》教学设计 ?教材分析 I ) 《记金华的双龙洞》叶圣陶先生早年写的一篇游记。文章是按游览顺序，先后写路上风光、外洞、孔隙和内洞，最后写出洞。另一条线索，即作者多次写到溪流。文章段落分明，游线和水线同时贯穿全文，凸显了游记的特点。选编这篇课文的目的，一是通过阅读，让学生感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情感；二是让学生通过感悟游记的写作顺序，学习有条理叙述的表达方式；学习通过描写感受把一个意思说具体的方法。 ?教学目标 J 【知