苏教版一年级上册8看菊花教学反思汇编.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页苏教版一年级上册看菊花教学反思汇编看菊花教学反思一新的语文课程标准明确指出在教学中尤其要重视培养良好的语感作为一年级的语文教师怎样在阅读起步阶段对学生进行语感培养呢经过一段时间的摸索在执教了看菊花一课后我有这样几点体会一抓住重点词句进行语感培养阅读起步阶段尤其要避免繁琐的分析讲解或用琐碎的问题一问到底如看菊花这篇课文中写得最美的就是第二自然段的第二句教学中我始终抓住课文中哪些语句把菊花写得美为什么写得美两个问题通过看画面及多种形式朗读体会菊花的颜色美数量多及不怕冷的特点对学生进行语感培养这

第第 PAGE # 页苏教版一年级上册《 8、看菊花》教学反思汇编《看菊花》教学反思一新的《语文课程标准》明确指出：在教学中尤其要重视培养良好的语感。作为一年级的语文教师，怎样在阅读起步阶段对学生进行语感培养呢 ?经过一段时间的摸索，在执教了《看菊花》一课后，我有这样几点体会：一、抓住重点词句，进行语感培养阅读起步阶段尤其要避免繁琐的分析讲解，或用琐碎的问题一问到底。如《看菊花》这篇课文中写得最美的就是第二自然段的第二句。教学中，我始终抓住“课文中哪些语句把菊花写得美 ?为什么写得美 ?”两个问题，通过看画面及多种形式朗读，体会菊花的颜色美、数量多及不怕冷的特点