直面苦难教学设计教学点评.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页直面苦难教学设计教学点评直面苦难教学设计教学目标品味凝炼的语言体会深沉的哲理了解作者其人揣摩作者面对苦难的态度之由辩证地看待逆境对人的影响教学难点品味文中蕴涵哲理的语句教学课时一课时教学方法教师点拨共同探讨教学准备幻灯片教学过程一导入师今天我和大家一起来学习哲学家周国平先生所写的哲理散文直面苦难它既有散文之灵动跳跃又闪耀着诗性的光辉原文共有五个部分面对苦难苦难的价值以尊严的方式承受苦难决不美化苦难人得救靠本能投影本文节选自三四部分课题是直面苦难关于苦难其他名人有什么观点呢我们首先来整体读一

第第 PAGE # 页《直面苦难》教学设计 +教学点评《直面苦难》教学设计教学目标： 1、品味凝炼的语言，体会深沉的哲理。 2、了解作者其人，揣摩作者面对苦难的态度之由。 3、辩证地看待逆境对人的影响。教学难点：品味文中蕴涵哲理的语句。教学课时：一课时教学方法：教师点拨，共同探讨。教学准备：幻灯片教学过程：一、导入师：今天，我和大家一起来学习哲学家周国平先生所写的哲理散文《直面苦难》。它既有散文之灵动跳跃，又闪耀着诗性的光辉。原文共有五个部分：面对苦难、苦难的价值、以尊严的方式承受苦难、决不美化苦难、人得救靠本能。（投影 1）本文节