《小学语文五年级直述句改转述句-课件》.ppt

小学语文五年级直述句改转述句-课件 直述句 转述句 “两”变 { 一、标点变 ｛ 冒号：变逗号， 去掉双引号“” 二、说话内容的人称变 二、说话内容 的人称变 ｛ 我（们） 他、她（们） 你（们） ｛ 未知名改我（们） 知名字改名字 第一人称改第三人称 第二人称改听话人 1、×××说：“我……。” 如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”  改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。  我能改 小红说：“我会把直述句改为转述句。” 改：小红说，她会把直述句改为转述句。 小军说：“今天语文课我听得很认真。” 改：小军说，今天语文课他听得很认真。 东东说：“我喜欢上语文课。” 改：东东说，他喜欢上语文课。 妈妈说：“你作业做得快，待会我带你去超市购物。” 改：妈妈说，我作业做得快，待会她带我去超市购物。 老师说：“你们字写得真漂亮，令我赏心悦目。” 改：老师说，我们字写得真漂亮，令她赏心悦目。 红红说：“你文章写得那么好，我要向你学习。” 改：红红说，我文章写得那么好，她要向我学习。 我们也来试试： 2、×××对×××说：“我……，你……。” 例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。 例2 :孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。” 孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。 练习： 孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。” 改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。 3、×××对×××说：“你的……，我……。” 如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” 改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。  4、指示代词的变化（这，那）  A 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。  B、他对我说：“这是我的铅笔。” 改为：他对我说，那是他的铅笔。  5、趋向动词的情况（去，来）  妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。 6、没有代词的情况  人们都说：“桂林山水甲天下。”  改为：人们都说，桂林山水甲天下。  7、直述句提示语在前面。  妈妈说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈说，她明天还要去开会。 8、直述句提示语在中间或者在后面。  “工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” 改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。  “我明天还要去开会。”妈妈说。 改为：妈妈说，她明天还要去开会。  例子：亮亮对佳佳说：“你拉我一把。” 改为：亮亮对佳佳说，让佳佳拉他一把。 你读后又发现了什么？ 检查改标点、人称之后的句子表述是否合理 这一步必不可少。通过添加一个“让”字使句 子在表述上通顺、连贯、合理。 练习： 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。 改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。 曾楠越对张茵说：“我成语竞赛一定会夺冠,你为我加油吧！” 改为:曾楠越对张茵说,她成语竞赛一定会夺冠,让张茵为她加油吧！ 9、增删调换词语，使句子更通顺 老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。 小丽说：“妈妈，别难过，我以会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以会听话的。 他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。 10、改变语气 例1：小亮对我说：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，这个公园很美。 例2 ：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们 井里的水吗？” 姑娘问孩子们，她可不可以喝孩子们 井里的水。 桑娜对渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨哪！” 桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，她死得很惨。 1、妈妈说：“我要加班。” 2、爸爸和我说：“我要加班，你先吃晚饭。” 3、妈妈对张海迪姐姐说：“你是我们学习 的好榜样！” 妈妈说，她要加班。 爸爸和我说，他要加班，我先吃晚饭。 妈妈对张海迪姐姐说，张海迪姐姐是他们学习的好榜样！ 练练： 1、妈妈对我说：“今天我要开会， 你自己做饭吃。” 妈妈对我说,今天她要开会，我自 己做饭吃。 2、张老师对小明说：“这件事情， 你冤枉了小红。” 张老师对小明说，这件事情， 小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的， 我 怎么帮得了你的忙?” 鲁肃对我说，都是我自己找的，他 帮不了我的忙。