[教学课件]河南省鹤壁市高中语文第1课《英雄潇洒走苍穹》课件2语文版必修1.docxVIP

英雄潇洒走苍穹 学习目标 1、了解一些新闻的知识 1、了解一些新闻的知识 2、学会解读新闻，提高筛选信息的能力 3、学习航天精神，增强民族自豪感 通讯的相关知识介绍 1什么是通仇？ ?比消息较为详细和形象地报道典型人物和 客观事物的新闻体裁.多以叙述描写为主, 兼用议论抒+青等表达方式. 2通讯的种类：人物通讯 事件通讯 3通讯的特点：新闻性 典型性 形象性 完整性 4通讯与文学作品的不同： ?文学作品是虚构的，通讯是写实的.文学 作品是审美的，情感的；通讯当中作者的 感情是受到抑制的. 结尾： 结尾： 主体后面的结束语。 新闻解读 咨咨帑 （主要抓导语、主体、结尾） 导语： 消息开头，简明扼要摆出新闻中最重要、最新鲜、 最吸引人的事实，或者是新闻事实中最主要的思想及 意义，以便读者迅速及时了解主要内容，吸引读者读 完全篇。 主体： 导语之后的“展开部分”，对新闻事实作充 分的报道和说明。 阅读时间 试概括新闻的导语、主体、结尾 结构分析 导语：亮出釆访对氣 主体:介绍杨利伟的训练情况，赞美他的坚强意志。 水上应急训练、自觉控制体重 结尾：期待中国航天取得更大的成功。 讨论探究 请说说这则新闻报道的侧重点? 思路导向: 《英雄潇洒走苍穹》是写人物的通讯。 侧重写人，比较全面地报道了杨利伟在走苍穹前 的准备，在遨游太空时如何战胜困难的事迹，突出杨 利伟作为新时代偶像的精神品质和崭新风貌O 11 11 堂上小测 请到课堂资源完成堂上小测 讨论探究 课文中新闻显然已经是“旧闻”了，即使是今天 的新闻也会成为明天的“历史”，但每则新闻有自己的 新闻价值。 请以这课文为例，谈谈新闻的价值体现 在哪里？ 爭 ern 舔 思路导向: 《英雄潇洒走苍穹》在“神五”发射后不到一个月的时 间见报，让读者明白航天英雄的成功靠的是超人的意 志、高度的责任感、踏踏实实的精神。更让我们想到 的是，在任何一个岗位上都应具有想他那样的航天精 神。 网上读报 人物报道 航天精神 思考:读完这些新闻，你最想对航天员说什么？并 谈谈航天精神的实质？ 思路导向: 航天精神：科曇楷神、团猶掃神.民族皤神 =1 =1 =1 =1 我说我想 1、你喜欢读报吗？你最喜欢看的版面或内容是什么? 请谈谈读报有什么好处？ 思路导向..、、获取自己所需的各种信息。 1=12、 增长见闻，增长智慧。 1=1 3、 情感上得到的愉悦。 课外练笔 采访身边一位有某方面特长的同 学，然后进行多方面的了解，整 理所得材料，写一篇人物通讯。  -4