教学设计-疑问句反问句、设问句的区别.docxVIP

疑问句、反问句、设问句的区别 教 学 设 计 德江县煎茶镇中心完小 胡仕容 教学目标： 了解是疑问句、反问句、设问句的定义。 了解疑问句、反问句、设问句的不同点。 通过句式练习，分清楚疑问句、反问句、设问句的区别。教学重点难点 教学重点： 了解疑问句、反问句、设问句的不同点。 教学难点： 区别疑问句、反问句、设问句。教学方法与设计 : 在教学过程中，以学生为主体。引导学生理解什么是疑问句、反问句、设问句。 精选典型例句，让学生把疑问句、反问句、设问句区分开来。 课前准备： PPT课件；练习巩固题； 教学过程： 同学们，今天我们一起来学习疑问句、反问句、设问句的区别，要弄清楚它们的区别， 首先要弄清楚疑问句、反问句、 设问句的末尾都有问号， 都以问的形式作标志，它们的形式 十分相像， 但它们也有很大的区别。 疑问句是从句子的用途来说的，而设问句、反问句是从 修辞的角度来说的。 疑问句 是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。 例如： ）你在干什么 ）你的作业做完了吗 ）你吃饭了吗由此可见： 疑问句是从句子的用途角度来说的， 它是用来向别人提出问题的， 是有疑而问， 是己问他答。 反问句 是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的 意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。也就是无疑而问，明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。 无疑而问，明知故