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新疆工程学院 本科教学质量报告 （2016－2017学年） 2017年12月 目 录 前 言 一 、本科教育基本情况1 （一）办学定位及面向1 （二）本科专业设置及学科门类 1 （三）全日制在校学生和生源质量 1．在校生数量与结构 2．本科生源质量 二、师资队伍与教学条件4 （一）师资队伍 4 1．结构与数量4 2．主讲教师5 3．师资队伍建设5 （二）教学条件 6 1．教学经费投入6 2．教学条件建设7 三、教学建设与改革8 （一）专业建设 8 1．专业结构调整8 2．专业综合改革9 3．专业培养方案10 （二）课程与教材建设 11 1．本科开课情况11 2．课程建设1 3．教材建设1 （三）实践教学 14 1．实验教学14 2．实习实训15 3．社会实践15 4．毕业论文（设计）15 5．创新创业教育15 1 （四）教学改革 17 1．教育教学研究与改革17 2 ．教学方法和手段改革18 3 ．考试方法改革与考风建设18 4．积极开展教师授课比赛19 5．积极推进学生联合培养19