白杨礼赞导学案(含答案)教案.pdf

2017 学年八年级语文（上册） 第四单元导学案（教师 案） 主备 : 审核 : 班级 姓名 家长签名 日期 第 14 课 《 白杨礼赞》 教学目标 ： 1．积累重要字词，理解象征手法。 2 ．初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文，品味散文的语言之美。 3．感受中华儿女质朴、坚强、力求上进的精神和意志。 教学重难点 ： 1. 理解课文中记叙描写与抒情的关系。 2. 通过对白杨树形象的分析，理解白杨树的象征意义 。 教学方法： 问题探讨法 自主合作探究式教学法 教学准备： 多媒体课件 学生收集相关背景资料 教学时间： 2 课时 教学过程： 第一课时 导入新课：在北方白杨树是及其常见的一种树，房前，屋后，河畔，都有它的身影。 这节课我们要跟随作家矛盾的脚步，看看白杨树是一种什么英姿。 一．课前预习 ： 了解作者及作品： 1．填空：《白杨礼赞》选自《矛盾全集 ，体裁是散文 ，作者是茅盾 ，作家、社 会活动家，原名沈德鸿 ，字雁冰 ，浙江桐乡人。他的长篇小说的代表作是《子 夜》，短篇小说的代表有《春蚕》和《林家铺子》本文以 白杨树 为线索。 2 ．读课文给下列加点字注音 . 大毡 子 （ ） 主宰 （ ） 倦怠 （ ） 婆娑 （ ） ． ． ． ． 潜滋 暗长（ ） 旁逸斜出（ ） 无边无垠 （ ） 虬 （ ）枝 ．． ． ． ． 恹恹 （ ）欲睡 坦荡如砥 （ ） 秀颀 （ ） ． ． ． 二．精读课文，问题探究。 3.听课文朗读，感知文章内容。用一句话概括文章大意。 4、茅盾笔下的白杨树是一种怎样的树？ 用“白杨树是 的树”的句式表达。 白杨树是倔强挺立的树。 白杨树是不折不挠、对抗西北风的树。 白杨树是力争上游的树。 白杨树是朴质、严肃、坚强不屈的树。 5. 作者对白杨树表达了什么感情？从文中找出直接赞美白杨树的语句。 第 1 段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树 ! 第 4 段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 第 6 段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 第 8 段：白杨树实在是不平凡的， ……我赞美白杨树，就因为…… 第 9 段：……我要高声赞美白杨树 ! 对白杨树的观察从远到近，感情由浅入深 6. 白杨树的种种特征，可用文中的一句话来概括。 白杨树是不平凡的树。 7. 白杨树是不平凡的树。 ”文中反复出现这句话，白杨树的“不平凡”又具体表现 在哪些方面呢？ 生长环境的不平凡 外部形象的不平凡 内在气质的不平凡 阅读第 2、3 两段，完