能力与职业教案.docVIP

能力与职业 课前准备 桌面整理，考勤 教学目标 掌握能力及职业能力的涵义，认识能力在职业活动中的重要性，能够结合自身的实际情况，努力培养和提高职业能力 教学重点 能力与职业能力的含义 教学难点 职业能力的培养 教学方法 情景法 合作探究法 你有什么样的能力？ 夸夸我自己 请在3分钟内尽可能多地写下自己所拥有的能力。 与你的同伴分享，看看谁写得多。 大家写的一样吗？有什么不同？ 汇总大家所写的能力。可以将它们分类吗？ 可以分为几类？ 一、能力 1、含义 是掌握和运用知识技能的条件并决定活动效率的一种个性心理特征。 2、分类 （1）一般能力又叫智力，使人们顺利完成各项任务都必须具备的基本能力。包括注意力、观察力、记忆力、思维能力、和想象力。 （2）特殊能力是指从事各项专业活动的能力，也叫特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力 根据以下材料测试你的能力 图片 材料 比一比：完成以下任务，看谁速度快 3、一般能力与特殊能力的关系 成功完成某项活动，既要有一般职业能力，又要有特殊职业能力。特殊职业能力总是建立在一般职业能力的基础上。特殊职业能力的发展又会促使一般职业能力的提高，一般职业能力在特殊情况下可以转化为特殊职业能力。 二、职业能力 1、含义：是在学习活动和职业活动中发展起来的，直接影响活动效率，是职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 2、职业能力的种类 较为重要的有七个方面 语言表达能力 数学计算能力 空间判断能力 事务能力 动作协调能力 手指灵活能力 手腕灵活能力 想一想：自己大致已具备了几个？ 3、能力与匹配的职业 结合教材P21 三、如何培养职业能力 1、重视理论知识的学习 充实专业理论基础，构建合理的知识结构 2、做好特殊技能的准备 3、加强实践实习，提高实践能力 加强实验学习，重视实习工作，积极参加其他校园或者社会活动 4、培养自己的团队协作能力 学习团队的积极品质，时常检查自己的缺点，让大家喜欢你，保持足够的谦虚 思考：结合教材及自身特点，议一议幼儿教师应如何培养相应的职业能力呢？ 幼儿教师职业能力可以 游戏教学能力、教育能力、管理能力、科研能力；信息能力、语言能力、交际能力，语言、心里调试、角色认知、自我提高能力，阅读、书写、演讲、绘图、舞蹈、唱歌、体育活动技能，与儿童的交流能力，幼儿管理能力，幼儿的生活料理能力。 课堂检测 目标 技能 测评点（以ABCD评定） 评价 自评 师评 能力的涵义是 能力分哪两类 幼儿教师的能力应该有哪些 课堂小结 理解能力的涵义，了解职业能力的概念，正确认识自身，努力锻炼自己，掌握职业选择的策略，做到人职匹配。 课后作业 1、什么是能力？ 2、能力可分为------------和------------两大类。 3、一般能力又叫--------，包括----------、-----------、------------、-----------、----------。 4、特殊能力又叫---------。比如----------、-----------、-----------、----------、----------、--------等。 5、什么是职业能力？ 6、结合本节内容，认真分析自己的职业能力有哪些？ 7、拓展：仔细探究幼儿教师的职业能力应该有哪些？