部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件.docx

部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件 部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件 1 / 22 1 / 22 部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件 部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件 1 / 22 1 / 22 第一单元快乐学习 学习伴我成长 教学目标 : 1、知道生活中的点点滴滴都是学习 ； 学习伴随着我们的成长。 2、了解学习的重要性 ；学会积极主动地学习 ； 善于利用各种机会学习。 3、认识学习的重要性 ；热爱学习 ；树立终生学习的观念 ； 不断充实自己。 教学重点 : 学习的重要性。 教学难点 : 会分辨生活中哪些是学习 ； 认识到学习没有终点。 教学方法 : 演说与讨论 课前准备 : 教师: 课件、视频等。 学生: 课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。 教学时数 : 一课时 教学过程 : 一、新课导入 播放视频《小儿郎》导入新课 ； 学生看完谈感受。 二、新知讲授 活动一 : 成长离不开学习 教师: 从出生到现在 ； 我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步 回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 学生交流 :（ 学说话、学走路、学写字、学整理等等 ） 。 教师: 活动小调查 : 请同学们问问爸爸妈妈一下问题 : 教师: 从出生到现在我们已经有了很多本领 ； 这些本领都是天生就有的吗 ?你在学 习中或得了哪些本领 ? 学生交流 : 小组讨论； 回答问题。 教师: 我们小孩子需要学习 ； 那么大人是否还需要学习呢 ?请同学们拿出课前做的 小调查； 我们一起看一看吧 ! 学生交流 : 介绍自己的调查结果。 教师: 大人们已经学会了很多本领 ； 为什么还要不断地学习 ? 学生交流 : 学生思考回答问题。 活动二 : 处处可学习 教师: 你知道学习的途径有哪些吗 ?看看下面这些同学是通过哪些途径学习的 ? 学生交流 : 学生观察教材 ； 回答问题。 1 / 22 1 / 22 1 / 22 1 / 22 部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件 在与同学的交往中 ； 我懂得了人与人之间应友好相待 ; 跟叔叔学吹笛子 ； 使我更喜欢音乐了 ; 在野外玩耍时 ； 我认识了许多植物和昆虫。 参观科技馆 ； 使我们增长不少科学知识。 教师: 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。 说说自己在玩耍中学到了什么 ?还可 以通过哪些途径来学习呢 ? 学生交流 : 小组讨论； 小组代表汇总回答。 教师: 做事也能长本领 ；我们有许多本领都是在 “做” 中学来的。 说说你的哪些本 领是从“做”中学来的。让我们一起学一道菜或学种一种植物并这下准备过程、 操作过程、我的学习收获。 教师小结 : 我们的成长过程中无时无刻不在学习 ； 随处随地不在学习 ； 我们小学生 是国家的希望 ； 我们更应该争取时间好好学习 ； 勤学好问 ； 快乐的学习 ； 过好我们 美妙的小学学习生活。 2.. 我学习 ； 我快乐 教学目标 : 1、学生做到快乐学习 ； 敢于战胜困难。 2、学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度 ； 体会战胜困难后的快乐。 3、正确面对学习中的困难 ； 明白遇到困难要解决困难 ； 克服畏难情绪。 教学重点 : 学生真正做到快乐学习 ； 敢于战胜困难。 教学难点 : 明白遇到困难要解决困难 ；克服畏难情绪 ； 体会战胜困难后的快乐。 教学方法 : 演说与讨论 课前准备 : 教师: 课件； 学生活动用的鸡蛋 10个；碗筷两副 ；学生活动所需计时器。 学生: 衣服外套。 教学时数 : 一课时 教学过程 : 一、新课导入 问题导入 : 你觉得学习快乐吗 ?为什么 ? 学生交流 : 学生思考； 举手回答问题 ； 并说明原因。 二、新知讲授 活动一 : 学习的快乐 教师: 你玩过“词语接龙”的游戏吗 ?让我们一起体验一下吧 ! 部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件 部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件 1 / 22 1 / 22 部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件 部编人教版三年级上册道德与法治全册教案文件 1 / 22 1 / 22 教师: 我们在学校里读书识字是学习 ； 那么做家务也是学习 ；下面我们来比一比 ； 看谁是家务小能手。在这样的学习中 ； 你感到快乐吗 ? 学生活动 : 比赛打鸡蛋、叠衣服 ； 看谁做的又快又好。 教师：仔细阅读教材 P9图文；回答问题：你曾经体验过这些同学的快乐吗 ？说说自 己在各种学习中体会到的快乐。 学生交流 ： 回答问题。 教师： 读书是一项快乐的学习活动 ； 请和同学分享一下自己课外阅读的快乐 ； 并向 同学推荐几本有趣的书籍。 学生交流 ： 小组分享 ； 小组代表汇报。 师生互动 ： 让我们一起做书签吧 ! 并摘抄自己喜欢的语句 ； 做好后与同学们一起分