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第第页理想的风筝教后反思篇精选理想的风筝教后反思之一理想的风筝这篇课文作者用朴实的语言回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师赞扬了他对工作认真负责对学生和蔼可亲对生活无比热爱的精神表现了作者对老师尊敬爱戴之情全文以第一人称叙述采用倒叙的写法触景生情回忆了自己的亲眼所见文章语言生动饱含深情我将本课的目标定为通过三个特写镜头的描写感悟体会刘老师积极向上乐观开朗的人生态度和师生之间浓浓的深厚情意揣摩文章的表达效果学习运用典型事例细节描写的写作方法在进行教学设计时我从细节切入抓住谈残腿中的笑写板书中
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《理想的风筝》教后反思 3 篇精选
《理想的风筝》教后反思之一 《理想的风筝》这篇课文作者用朴实的语言回忆了自己 学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真 负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的精神，表现了作 者对老师尊敬、爱戴之情。全文以第一人称叙述，采用倒叙 的写法，触景生情， 回忆了自己的亲眼所见。 文章语言生动， 饱含深情。
我将本课的目标定为：通过三个特写镜头的描写，感悟 体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间浓浓 的深厚情意。揣摩文章的表达效果，学习运用典型事例，细 节描写的写作方法。
在进行教学设计时，我从细节切入，抓住“谈残
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