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20以内加减法教案设计(Word版) 20以内加减法教案设计20以内加减法的教学设计（一年级） 教材与学情分析　　 总复习的编排注意知识间的内在联系，便于在复习中进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。培养学生灵活运用知识解决问题的能力。通过复习熟练口算10以内的加减法，正确较迅速地口算20以内的进位加法。　　 教学目标：　　 1、通过计算使学生加深加减法的含义，提高20以内进位加法的熟练程度。　　 2、培养学生的综合运用知识的能力。　　 3、师生共同体验数学就在身边，提高学习兴趣。　　 教学重点：熟练掌握口算20以内的进位加法和10以内的加减法　　 教学难点：20以内加法（进位加）脱口而出　　 一、对口令　　 二、基本练习　　 三、指导练习　　 四、小结：　　 1、10以内数的组成　　 2、口答。　　 6个一和1个十组成（），1个十和2个1组成（）　　 数学游戏　　 1、教师将1--10的两组卡片，打乱顺序，分放在两个纸盒里。　　 2、一个学生抽出两张卡片，较快说出得数，如果算对了，就把卡片留在自己手中，如果算错了，就把卡片放回去，然后由另一个学生抽卡片，算出得数，这样轮流抽，直到所有卡片抽完为止，ZUI后手中得到卡片多的为优胜者。　　 3、看图写出两加两减算式　　___________________　　____________________　　 1、教材第107页的第5