称象第二课时教学设计.docxVIP

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2020-10-23 发布于天津
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第第页称象第二课时教学设计称象第二课时教学设计教学目标了解称象的办法能正确评价方法的优劣重点理解曹冲称象的方法说清步骤明白道理有感情起朗读课文能进行拓展想像想出更多的称象方法教学重点比较曹冲称象的方法和官员们的方法有什么不同教学难点理解曹冲称象的方法说清步骤明白道理教学过程一复习导入齐读词语强调易错的生字官员秤杆微笑称象一堵墙宰割下沉搬运一艘船船舷沿着称秤微现在我们把生字宝宝放回课文里去你还认识它们吗请大家齐读课文注意把生字新词的音读准二教授新课师刚才大家都读得不错谁能把一二段读给大家听听请生读

第第 PAGE # 页《称象》第二课时教学设计《称象》第二课时教学设计 1：教学目标： 1、了解称象的办法，能正确评价方法的优劣，重点理解曹冲称象的方法，说清步骤，明白道理。 2、有感情起朗读课文。 3、能进行拓展想像，想出更多的称象方法。教学重点：比较曹冲称象的方法和官员们的方法有什么不同。教学难点：理解曹冲称象的方法，说清步骤，明白道理。教学过程：一、复习导入 1、齐读词语，强调易错的生字：官员秤杆微笑称象一堵墙宰割下沉搬运一艘船船舷沿着（称秤）（微） 2、现在我们把生字宝宝放回课文里去，你还认识它们吗?请大家齐读课文，注意