小学数学青岛版六年级上册第一单元分数乘法复习题纲及试题.doc

小学数学青岛版六年级上册 分数乘法复习 2× 3 的意义是什么？ 3 个 2 相加☆三分之二的意义是什么？ 把整体一分成三分取其中的两份☆分数如何约分：分数的分子与分母同除以它们公约数得到的最简分数的运算☆分数的基本性质：分数的分子与分母同乘以或除以同一个不为零的数分数的值不变☆计算结果为假分数的，一般要化为带分数或整数 一、 分数乘法（乘法具有交换性） ☆真分数的乘法和带分数的乘法（带分数的乘法要先将带分数化为假分数，然后分子乘以分子的积做分子，分母乘以分母的积做分母。 ） （一）、分数乘整数 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和简便运算。 分数乘以整数如何约分？ 分数乘整数的方法：分数的分母不变，分子与这个整数的积作分子，结果要化成最简分数 . （为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。 ） 分子 分子 整数 a ×c= a c ×整数 ＝ 分母 分母 b b （二）、分数乘分数 分数乘分数的意义：求这个分数的几分之几是多少。 分数乘分数的方法： 分数乘以分数， 先约分后相乘。 分子乘以分子的积做分子， 分母乘以分母的积做分母。 分数乘分数计算法则： ＝ 1.每个学生提 3 千克物品， 9 个学生提 ____； 7 2.正方体的一个面的面积为 3 平方厘米，则它的表面积为 _______； 11 （三）、分数乘法的运算律 1.如何进行分数的乘法运算？ ☆进行分数的乘法运算应先约分，后计算。 （ 1）、8× 5 （ 2）、 9×21 （ 3）、 17 × 10 6 14 24 80 51 ☆进行多个分数的乘法运算时，应考虑运用运算律，以达到简化运算效果。 乘法交换律： a×b=b × a 乘法结合律： a×b× c=a× c× b 乘法分配律： (a+b) × c=a× c+b× c 2.如何进行混合运算？ ☆进行数的混合运算时，要注意运算顺序。 一、先乘除，后加减。若有括号，最先做。 同级运算，从左到右。 二、 1．先乘方，再乘除，最后加减； 2．同级运算从左到右按顺序运算； 3．若有括号，先小再中最后大，依次计算． 一级运算：加法、减法 二级运算：乘法、除法 1、一个算式里只含有同一级运算，要从左到右依次运算 2、一个算式里含有两级的运算，要先做二级运算后做一级运算，若有括号，先小再中最后大，依次计算． 注意：有括号的先考虑运用分配律 二、  分数乘法应用问题 （做应用题时一定要注意单位。  ） （一）、求一个数的几分之几是多少的应用题 ☆一个数乘以分数的意义是什么？是求这个数的几分之几是多少少，就要用这个数乘以几分之几。  。反过来，求一个数的几分之几是多 ☆ “求一个数的几分之几是多少”的应用题，用乘法计算，解题规律是： （二）、稍复杂的分数乘法应用题的关键 : 1、找准单位 “1”。 练习：找单位 “1” ⑴六年级一班女生人数是全班人数的 3 。 4 ⑵张老师月工资的 3 等于李老师的月工资。 4 ⑶一筐苹果的质量相当于一筐梨的 3 。 3 。 4 ⑷小红看了一本书的 4 2、找准分率和量的对应关系。 技巧：找出分率句，找准单位 1，画图来分析，列式不必急！ ☆应用题类型： 1、比一个数少几分之几的应用题 2、比一个数多几分之几的应用题 ☆这两个类型的应用题各有几种解法？ 1、先求出几分之几对应的量，再利用加法或者减法来做 2、先求出要求量相对应得分率是几分之几，再利用乘法来做 三、 .倒数 倒数的定义：乘积是 1 的两个数互为倒数 . 1.乘积是 1 的两个数互为倒数， 0 无倒数； 2.1 的倒数是它本身； 3.大于 1 的数的倒数小于 1，小于 1 的数的倒数大于 1； 一、先说下列各算式表示的意义，再口算出得数。 1 3 12× 40× 3 4 二、看图列式 三、简便运算 (1) 4 7 5 (2) 2 4 3 (3)( 8 4 ) 27 ( 4)87 3 (5) 1 1 1 1 (6) 2 7 2 5 9 8 5 4 9 27 86 2 15 3 2 9 16 9 四、列式计算 （1）8的 2与5的8倍的和是多少 ? 7 7 （2）2与 5 的和的 6 是多少？ （3）18的 5 减去 3 是多少？ 3 12 7 27 4 （4）２０的 4 是多少？ （5）６的 5 是多少？ 5 6 五、简单应用 1、有一个长方形的花坛 ,长是 3 米 ,宽是长的 2 , 它的面积是多少平方米 ? 4 3 2、 1 只树袋熊一天大约吃 6 千克的桉树叶 ,10 只树袋熊一星期大约能吃多少千克桉树叶 ? 7 4、根据推算 ,地球上重 1 千克的物体 ,在月球上只有 1 千克重 ,明明的体重是 48 千克 ,如果到了月球 ,他的体重比 6 在地球上轻多少千克