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老年大学的课程设置问题科学设置课程确保老年大学常办常新青岛市老年大学教研处处长有其自闫春文老年教育是一项特殊的成人教育与正规的学历教育相比身的特点和规律只有认真探索和研究其的特点和规律及时总结经验和教训加强教学管理的制度化规范化科学化深化教学有其自起着重改革才能提高教学质量扩大对外影响增强社会效益老年大学开设什么课程对老年人是否有较强的吸引力和凝聚力要的作用青岛市老年大学成立于年月建校初期学校只有个教学班学员人年秋季我校招收个教学班招收学员达到人次开设了门课程确保了老年大学持续起着重健康稳定地发
老年大学的课程设置问题
科学设置课程
确保老年大学常办常新青岛市老年大学教研处处长
有其自闫春文 老年教育是一项特殊的成人教育， 与正规的学历教育相比， 身的特点和规律， 只有认真探索和研究其的特点和规律， 及时总结 经验和教训，加强教学管理的制度化、规范化、科学化，深化教学
有其自
起着重改革，才能提高教学质量，扩大对外影响，增强社会效益，老年大 学开设什么课程， 对老年人是否有较强的吸引力和凝聚力， 要的作用。 青岛市老年大学成立于 1984 年 11 月，建校初期学校只 有 5 个教学班，学员 511 人， 2006 年秋季我校招收 184 个教学班、 招收学员达到 6500 人次，开设
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