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义务教件泓秤标唯实验敦科拎语文了六年级上将相和教材分析本课是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的它以秦赵两国的矛盾为背景以蔺相如的活动为线索通过对完璧归赵渑池之会负荆请罪三个故事的记述写出将相之间由和到不和再到和好的经过赞扬了蔺相如勇敢机智不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重顾大局识大体的政治远见也赞扬了廉颇勇于改过的精神他们的这些精神和品质缘于他们都有着强烈的爱国思想课文中的将和相这两个人物形象都是血肉丰满熠熠生辉的完璧归赵渑池会这两个故事通过对蔺相如一系列行动和语言的描写表现了蔺相如勇敢机智
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六年级（上）
《将相和》
?教材分析
本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背
景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵” “渑池之会” “负荆请罪”三个故事的记述， 写出将相之间由和到不和，再到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神 和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。他们的这 些精神和品质，缘于他们都有着强烈的爱国思想。
课文中的“将”和“相”这两个人物形象，都是血肉丰满、熠熠生辉的。 “完璧归赵”
“渑池会这两个故事，通过对蔺相如一系列行动和语言的
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