【教学设计】《第二次工业革命》(历史河北人民九年级上册).docx

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2020-10-24 发布于境外
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世尿历免第二次工业革命教学设计教材分析本课是第六单元近代科学文化和第二次工业革命第课第二次工业革命第二次工业革命使得人们进入了电气时代电的广泛应用极大地改变了人的生活和生产方式本课分为三个子目第一个子目为电气时代电的广泛应用是第二次工业革命的显著标志第二个子目是内燃机的发明和应用这是第二次工业革命另一个显著标志第三个子目则介绍第二次工业革命的影响教学目标知识与能力目标科技进步对社会生活的巨大影响科学家的探索对历史发展所起的作用第二次工业革命的主要成果过程与方法目标课上学习时师生互动共同促进提高教

世尿历免 s II I J 1 E I. 1 S H 1 《第二次工业革命》教学设计教材分析本课是第六单元近代科学文化和第二次工业革命第 22课第二次工业革命。第二次工业革命使得人们进入了电气时代，电的广泛应用极大地改变了人的生活和生产方式。本课分为三个子目，第一个子目为电气时代，电的广泛应用是第二次工业革命的显著标志。第二个子目是内燃机的发明和应用，这是第二次工业革命另一个显著标志；第三个子目则介绍第二次工业革命的影响。教学目标【知识与能力目标】 1科技进步对社会生活的巨大影响，科学家的探索对历史发展所起的作用 2.第二次工业革命的主要成果【过程与方法目标】