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苏教版六年级下册音乐教案第一单元鼓乐传情教学目标学生在欣赏将军令滚核桃黄河留下为风鼓非洲鼓魂的过程中感受到鼓乐这种特殊音乐表现形式的独特魅力体验到中国鼓乐和非洲鼓乐的风格差异进一步开阔音乐视野对文化的多样性有初步的感受和了解学生能用欢快热烈的情绪流畅地演唱敲起我的小木鼓和伊唷鳓拉在学习歌曲时能够关注反复记号准确掌握歌曲的演唱顺序学生能积极参与到以羁大鼓方式表现特定情景的创造性活动中通过感受与体验对我国传统的锣鼓经有初步的感性认识节奏感与动作的协调性得到训练教学的重点难点感受到中国鼓乐和非洲鼓乐的
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苏教版-六年级-下册 音乐教案
第一单元鼓乐传情
教学目标
1学生在欣赏《将军令》、《滚核桃》、《黄河留下为风鼓》、《非洲鼓魂》的
过程中，感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力：体验到中国鼓乐和非洲鼓乐的 风格差异。进一步开阔音乐视野，对文化的多样性有初步的感受和了解。
2、 学生能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱《敲起我的小木鼓》和《伊唷鳓
拉》。在学习歌曲时能够关注反复记号，准确掌握歌曲的演唱顺序。
3、 学生能积极参与到“以羁大鼓方式表现特定情景”的创造性活动中 ，通
过感受与体验，对我国传统的“锣鼓经”有初步的感性认识；节奏感与动作的协调
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