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第第页爱莲说人教版教学设计爱莲说是八年级的一篇文言文下面是小编整理的该课文教学设计一起看看吧教学目的理解莲花的高洁品格理解托物言志的写法教学重点自主学习探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法教学过程一导入课文莲花又称荷花芙蓉古往今来不知有多少人描绘过它赞美过它并把它当作高洁脱俗品格的象征借以表达自己的志向宋代周敦颐写的爱莲说就是一篇脍炙人口经世不衰的赞莲佳作今天我们就来共同学习这篇文章二整体感知课文三解题揭示学习目标文章的题目是爱莲说爱表现了作者的感情莲是这篇文章写作的主体说在这里指什么学们
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《爱莲说》人教版教学设计
《爱莲说》是八年级的一篇文言文，下面是小编整理的 该课文教学设计，一起看看吧 !
【教学目的】
1、 理解莲花的高洁品格。
2、 理解托物言志的写法。
【教学重点】
自主学习，探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的 写法。
【教学过程】
一、导入课文
莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过 它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达 自己的志向。 宋代周敦颐写的 《爱莲说》就是一篇脍炙人口 经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。
二、整体感知课文
三、解题，揭示学习目标
文章的题目是《爱莲说》 。“爱”表
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