论述就业指导课件.pptx

;课程说明;团队建设;小组讨论：团队建设;按时上、下课，不迟到 不旷课，有事提早请假 积极讨论，勇于分享 上课时不接打电话，不玩手机 不相互聊天 ;;课堂活动;总觉得即将到来的学期会很忙很忙，可是却总是零零碎碎的想不起 到底应该做些什么？;已经一年半年了，用一个词谈谈对大学感觉;已经一年半年了，用一个词谈谈对大学感觉;已经一年半年了，用一个词谈谈对大学感觉;视频：川大毕业生的悔语;我们的大学生活;想过没有？上大学的目的是？;那就先看看一年半后吧;;现在，你准备如何度过你的大学生涯？;迷茫;谈谈我面试的感受;上大学要收获的内容;如何实现自我提高;我也许不能为你打开这扇门 因为钥匙在你的手中;课堂活动;毕业生的困惑？;;理论模型;课程定位;;;;;;;;;;;;;;活动：名片设计;;;;;;;就业能力的定义;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;《大学生就业指导》;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;我们的简历最好有个漂亮封面;;;;;;;;;;;;;;;高水平的面试官 - 熟悉目标职位；- 公平公正， 客观；- 能够保持注意力长时间集中；- 良好的沟通技能；- 良好的时间管理和组织技能；- 观察和解释行为的技能。?? ?- 就业能力定义及行为指标的熟悉和理解；????- 主持面试的技巧，包括开场、提问、追问、结束等环节；????- 评分方法和评分技巧。 ;高质量的题目 - 文字上通俗易懂，不产生歧义；- 能够区分高、中、低不同水平的应聘者；- 针对目标职位；- 难度适中，考虑到了应聘者的背景；- 有回答空间，开放性强，而不是要求yes或no的回答；- 公平性方面经得住考验，不歧视某个群体；- 能够测量对应的就业能力。 ;;;;;;;;;;我的学生要找自己生活的路， 可是什么是他们的路，我不可能知道。 我能给他们的是，走这条路需要的才能和力量。 ——卢安克 ;;;;;对社会和职场的恐惧 就业、考研、考公务员不确定的焦虑 求职不顺利的挫败感 对自己的盲目自信 缺乏人职信息导致的盲从 不平衡和嫉妒驱使的攀比 和家人意见不一致导致的纠结 ……. ;;;;;;;;;;; ;;;一棵树摇动另一棵树， 一朵云推动另一朵云， 一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ——雅斯贝尔斯 ;生涯教学职场课