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浮力教学设计敖丽教学目标认识浮力了解浮力产生的原因会用二次称重法测量浮力的大小知道浮力的大小跟那些因素有关教学重点认识浮力会测量浮力的大小探究浮力的大小与那些因素有关教学难点探究浮力的大小与那些因素有关实验过程教学准备乒乓球矿泉水瓶弹簧测力计烧杯水水槽盐细线重物等教学方法讲授法演示法实验探究法教学过程一新课引入今天老师给大家带来了一个小实验这是一个乒乓球把乒乒球摁进水中松手后乒乓球会浮起来这是一个矿泉水瓶做的杯子我把乒乓球放入这里杯子里在里面装上水会发生什么现象呢学生可能回答浮起来或者不会浮起来
《10.1浮力》教学设计
敖丽
教学目标
1、 认识浮力,了解浮力产生的原因;
2、 会用二次称重法测量浮力的大小;
3、 知道浮力的大小跟那些因素有关。
教学重点
1、 认识浮力,会测量浮力的大小;
2、 探究浮力的大小与那些因素有关。
教学难点
探究浮力的大小与那些因素有关实验过程
教学准备
乒乓球、矿泉水瓶、弹簧测力计、烧杯、水、水槽、盐、细线、重物等 教学方法
讲授法、演示法、实验探究法
教学过程
一、 新课引入
今天,老师给大家带来了一个小实验,这是一个乒乓球,把乒乒球摁进水中,松手后, 乒乓球会浮起来。这是一个矿泉水瓶做的杯子, 我把乒乓球放入这里杯子里, 在里面装上水, 会发生
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