部编人教版小学语文二年级上册课堂同步练习试题-全册用.doc

《小蝌蚪找妈妈》 一、写出带点字的读音。 池塘（ ） 脑袋（ ） 黑灰色（ ） ． ．． ． 教（ ）（ ）捕鱼（ ） 阿姨（ ） ． ． ．． 宽嘴巴（ ） 乌龟（ ） 头顶（ ）披着（ ） 鼓着（ ） ． ． ． ． ． 二、根据课文内容连线。 小蝌蚪是怎样找到妈妈的按顺序把下面图片连起来。 三、写一写。 1：小蝌蚪在找妈妈的过程中，都得到了谁的帮助 2：小蝌蚪长的是什么样子他们的妈妈长的是什么样子 四、看拼音，写词语。 li ǎng ti áo n ǎl ǐ t óu d ǐng y ǎn jing （ ）（ ）（ ）（ ） ti ào sh àng l ái h ái zi （ ） （ ） 五、填上合适的词语。 披、蹲、鼓、露 1. 他们游到荷花旁边，看见荷叶上（ ）着一只大青蛙， （ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ） 着一对大眼睛。 跳、蹬、蹦 2. 他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。 六、阅读课文，完成填空。 小蝌蚪先长（ ），再长（ ），（ ）变 短。慢慢地（ ）不见了，最后变成了（ ）。 2、我是什么 一、自读课文，写出加点字的读音。 晒太阳（ ．  ）极小（ ．  ）傍晚（ ．  ）越升越高（ ．  ） 小水滴（ ．  ） 小溪（ ．  ） 奔跑（ ．  ） 海洋（ ．  ） 坏事（ ．  ） 淹没（ ．．  ）（  ） 冲毁房屋（ ．． ．  ）（  ）（  ）猜一猜（ ．  ） 二、体会加点字的意思。 小水滴聚在一起落．下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打．下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。三、写出答案。 1：“我”是什么我会变成些什么 2：水的变化和人类有什么关系 四、照样子，写一写。 五、比一比，再组词。 池（ ） 气（ 地（ ） 汽（  ） 飘（ ） 漂（  ） ） 六、阅读课文，回答问题。 “我”是什么我会变成些什么 。 2. 平常我在池子里（  ），在小溪里（  ），在 江河里（  ），在海洋里（  ）、（  ）、（  ）。 3《植物妈妈有办法》 一、快乐辨音师。在加点字的正确读音下面画横线。 炸开（ zhàz à） 观察（ chá c á） 得到（ déd ě） 准备（ zhǔn z ǔn） 仔细（ zǐzh ǐ）啥办法（sásh á） 二、读课文，按要求填表。 植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子 三、文章一共分为几个小节分别介绍了哪些植物妈妈有办法 四、背对背。写反义词。 降— 重—  细— 五、牵牵手。 蒲公英 带刺的铠甲苍 耳 降落伞豌 豆 炸开  靠太阳旅行 靠动物旅行 靠风旅行 六、模仿秀。请你用划线的词写三个句子。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 识字 1《场景歌》学案 一、查找工具书，写出下面词语的读音。 沙滩（ ）军舰（  ）白帆（  ） 翠绿（ ）公园（ ）铜号（ ） 队旗（ ） 稻田（  ） 二、根据课文内容完成填空。 一（ ）海鸥，一（一（ ）军舰，一（  ）沙滩。 ）帆船。 这一小节介绍了哪些景物 （  ）。 三、文章一共分为几个小节分别描写了哪些景物 四、看拼音，写词语。 gōng yu án  sh  íqi  áo  gu  óq í  t  óng h ào (  ) (  )(  ) (  ) 五、填空。 一 ( 一 ( 一（  ) )  鱼塘 石桥 ）海鸥  一 ( 一（ 一（  )  稻田 ）翠竹 ）帆船 识字 2《树之歌》 一、读课本，写出下面词语的读音。 梧桐（ ）松柏（  ）绿装（  ） 桦树（ ）边疆（  ）金桂（  ） 二、写出下面几句谚语的意思。 1、十年树木，百年树人。 2、树高百尺，叶落归根。 3、树无根不长，人无志不立。 三：文章一共写了几种树分别描写了它们哪些方面的特点 四、看拼音写词语 yáng sh ù w út óng s ōng b ǎi mi án yi ( )( )( )( ) 五、写出带有下列偏旁的字 氵（ ）（ ）（ ）虫（ ）( )（ ） 艹（ ）（ ） () 木（ ）（ ）( ) 六、给下面的字组词 桐（ ）松（ ）棉（ ）化（ ） 壮（ ）枫（ ）杉（ ）桂（ ） 识字 3《拍手歌》 一、给下列生字注音。 世 界 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深  猛  灵  休 二、给下列生字分别组两个词。 歌（ ）（  ）丛（  ）（  ） 深（ ）（ ）处（ ）（ ） 六（ ）（ ）熊（ ）（ ） 猫（ ）（ ）九（ ）（ ） 朋（ ）（ ）友（ ）（ ） 三、搜集、积累动物小知识。 通过搜集 ?????