高二数学课件 空间两个向量的数量积.pptVIP

* * * * * * * * * 会宁一中数学组:韩旺鼎 ９．５空间两个向量的数量积 人教版高二数学下册第九章 9.5.4空间两个向量的数量积 教学目标: 知识目标 1.使学生理解空间两个向量数量积的意义 2.使学生理解一个向量在另一个向量方向上的正射影 能力目标 1.使学生能够应用两向量 垂直的充要条件证明线线垂直(例1) 2.使学生应用空间两个向量数量积求空间两点间的距离(例2) 情感目标 培养学生空间想象能力 教学重点:空间两个向量数量积的意义 教学难点:空间一个向量在另一个向量方向上的正射影 定义: 几何意义: 数量积 等于 的长度 与 在 的方向上的投影 的乘积. 数量积的性质: (1) (2) (3) O 夹角: 数量积的运算律: (1) (2) (3) A B 一．复习“平面向量的数量积及运算律”并引入新课 二．新课讲﹑议１．空间两向量的夹角 空间非零向量a, b, a b 在空间任取一点ｏ， O · 作OA=a， A OB=b， B 则角∠AOB叫做向量a与b的夹角，记作<a,b> <a,b>=<b,a> O A B a b 0≤<a,b>≤ 如果<a,b>= 则称a与b互相垂直， 记作a⊥b. 设OA=a，则有向线段OA的长度叫做向量a的长度（模），记作 2,空间两向量的垂直 3,空间向量的长度（模） 4 空间两向量的数量积 当 a⊥b 时， 射影 已知向量AB= a和轴l，e是l上与l同方向的 单位向量 l A B e C 作点 在轴l上的射影 , 则 是AB在轴l上或在 方向上的正射影,简称射影 作点A在轴I上的射影 5 空间向量数量积的性质 （1） （2） （3） 6空间向量数量积的运算律 （1） （2） （3） 例1,已知m,n是平面a内的两条相交直线,直线l与a的交点为B,且l⊥m,l⊥n 求证:l⊥a 证明:在 内作不与m,n重合的任一条直线g, 在l,m,n,g上取非零向量 n m l B g 因m与n相交,得向量 不平行.由共面向量定理可知,存在唯一的有序实数对(x,y)使 C’ A’ B’ D’ A B C D 三．学生练习 C A B D 1,已知线段AB,CD在面 内,线段BD AB,线段AC 果AB=a ,BD=b ,AC=c,求C,D间距离. 学生解出后答案出示下面内容进行验证 3,已知空间四边形OABC,OB=OC, AOB= AOC= 求证:OA BC, O A B C 空间向量的数量积: (证明线线垂直) (求线段的长) （1） （2） （3） (分配律) (交换律) 空间向量的数量积的运算律： 四．小结: （1） （2） （3） 空间向量的数量积的性质： 向量a在轴l上或在e方向（e是l上同方向的单位向量） 上的正射影: 五．作业: 1.课本P36 习题 1,2,3 2.预习空间向量的坐标运算 空间两个向量的数量积讲课获奖情况 谢谢各位专家指导! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *