缅怀革命先烈名人名言.doc

[ 标签 :标题 ] 篇一： 2016 清明缅怀先烈的名言 2016 清明缅怀先烈的名言 2016 清明缅怀先烈的名言 1. 理想必须要人们去实现它。这就不但需要奂心和勇敢 .而且需要钉识。—— (中 )吴玉章 有的人活着 ,却已经死了 .有的人死了 ,却还活着 ! 陈辉 (烈士 ,死在渣滓洞 )的名言 : “战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。 ” 为了免除下一代的苦难 ,我愿意把牢底坐穿 ! ” 烈士邓中夏名言 :“人生只有一生一死 ,要生的有意义 ,死的有价值。 ” 理想是罗盘，给船舶导引方向 ; 理想是船舶，载着你出海远航 ;但理想有时候又是海天相 吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心。——(中 )流沙河 烈士李大钊同志的名言 :“吾愿吾亲爱之青年 ,生于青春 ,死于青春。” 戚继光的名言“封侯非我愿 ,但愿海波平” 烈士邓中夏名言： “人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。” 有的人活着 ,却已经死了 .有的人死了 ,却还活着 ! 陈辉 (烈士 ,死在渣滓洞 )的名言 : “战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。 莫待萧萧两鬓丝—— 朱学勉《有感》 《烈士诗抄》 从开始有人类社会以来，没有哪一个社会能与共产主义社会相比。什么理想也不能同 共产主义这一更崇高、更伟大的理想相比。——(中 )陶待 敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰 ! 因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理 !—— (中 )方志敏 革命理想，不是可有可无的点缀品 .而是一个人生命的动力。有了理想，就筹于有了灵魂。—— (中 )吴运铎 为了免除下一代的苦难 ,我愿意把牢底坐穿 ! ” 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——(中 )夏明翰 可以牺牲我的生命，决不可放弃我的信仰。——(中 )张志新 莫待萧萧两鬓丝——朱学勉《有感》 《烈士诗抄》 20.理想使忠厚者常遭不幸 ;理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因理想而伟大 ; 有理想就是一 个“大写的人” 。—— ( 中)流沙河 篇二：不能忘记的历史 第三单元《不能忘记的历史》 第一课 圆明园的诉说 活动目标： 1、帮助学生了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略， 使中国逐渐丧失了主权， 遭受了巨 大的民族空难。 2、让学生初步感受“落后必然挨打”的道理，激发学生的民族精神和爱国热情。 3、培养学生搜集、整理信息的能力。 活动准备： 课前查阅清朝鸦片战争的资料 活动过程： 一、激情导入，感受园林今昔 1、师简介：圆明园是清朝五代皇帝倾心营造的皇家玉苑，被世人冠以“万园之园” 、“世界 园林的典范” 、“东方凡尔赛宫” 等诸多美名。 它有着精美的建筑和数不尽的文化珍宝。 今天我们就要一同走进这座万园之园。一起去感受这一代皇家园林的秀美风光。 2、出示圆明园今昔风光。 二、谈体会、质疑，深入课题 师：同学们，看完这段录相，你想说些什么？还有什么问题？ 1、指生谈体会。 2、老师和学生一起提炼出学生提的重点问题，引导学生深入研究。如： 1）英法联军为什么要烧毁圆明园？ 2）清朝政府和军队干什么？ 3）当年圆明园被抢走的珍宝有多少、现在去向如何？ 3、小组同学结合了解到的有关清朝历史知识，讨论问题。 4、小组选派代表，全班交流，教师相机点拨指导。 交流过程中，教师引导学生明确当时的清政府腐败无能，悟到“落后就要挨打”的道理。 师小结： 一座经营了 150 多年， 综合中西建筑艺术成就， 聚集了古今艺术珍品和历代典籍、 世界上少有的壮丽宫殿和园林。 在惨遭侵略军大肆抢掠和焚烧后化为乌有了。 这还只是中国百年屈辱中的小小的一页。 三、拓展延伸，了解历史 1、你们看， 这是鸦片战争前和鸦片战争后的两张地图，  你们发现了什么？ （课件出示地图） 2、学生发言，谈感悟。 3、那我们的领土哪里去了呢？ 4、学生结合所查资料讨论。 5、师小结：是啊， 1840 年，英国用鸦片、大炮打开了中国的大门，清政府屈辱求和，于 1842 年签订了第一个不平等条约 -------- 《南京条约》，割让了香港岛，赔款二千一百万两， 此后又签订了很多不平等条约。下面让我们来浏览一下这些丧权辱国的不平等条约吧。 （课 件出示条约） 6、同学们你们看了想说点什么？ 7、师：“落后就要挨打” ，那么我们如何摆脱“挨打”的处境呢？ 8、学生讨论发言。 过渡：现在很多人提议重新修建圆明园， 你们认为是否需要修建呢？我们来展开一次辩论，一同探讨这个问题。正方观点是同意修建，反方观点是不同意修建。 四、开展“圆明园是否重建？”小辩论。 1、小组内讨论 2、班内辩论 师小结：无论建还是不建事实上并不重要，关键是作为每一个人中国人我们都不能忘记这段历史，我们要“勿忘国耻，振兴中