[名校联盟]浙江省桐庐县富春高级中学 2013年高考生物二轮专题复习素材： 专题三 植物激素调节.doc

高考资源网（ ），您身边的高考专家 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 浙江省桐庐县富春高级中学 2013年该考生物二轮专题复习 专题三 植物激素调节 【考试说明要求】 （1）植物生长素的发现和作用 （2）其他植物激素 （3）植物激素的应用 【备考策略】 本专题高考考查仍然会以生长素的作用及应用为主，特别是对生长素发现过程中实验的再挖掘、对生长素生理作用和影响因素的实验验证和设计一直是高考的热点。另外，近年来也逐渐重视对其他激素的考查，主要是考查各种激素的产生部位和作用以及有关的实验设计。试题考查形式多样，其中识图分析、实验设计题居多。 【典例分析】 1.（09浙江）（14分）I．（14分）请回答下列有关赤霉素的问题： （1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_______期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是______和______。 （2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等__________的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量__________。 （3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起__________作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的__________（A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是__________。 30答案：（1）间期 DNA复制 蛋白质合成 （2）生长活跃 下降 （3）抑制 B点 赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+ 2．（10浙江卷）将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是 3.（11浙江卷）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。 请回答： 比较曲线1.2.3.与4.可知______对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而且______（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了3所采用的措施外，还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。 比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进 ______。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于______组织。 分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。 3．（14分）（1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素 （2）侧芽的伸长 分生 （3）植物激素 4．（ 12浙江卷）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是 A．乙烯浓度越高脱落率越高 B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 5．(12浙江卷)30（4）生产实践中，可适时喷施植物激素中的＿＿＿＿＿，起到调节气孔开度的作用。脱落酸 【要点突破】 （一）、重要的结论性语句： 1．生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位；向光性的内因是生长素的不均匀分布；光影响生长素的分布但不影响生长素的产生，有光无光均可产生生长素；琼脂不能感光。 2．生长素具有极性运输的特点，只能从植物体形态学上端向形态学下端运输。 3．生长素对植物生长的调节作用具有两重性，既能促进植物生长，又能抑制植物生长。是促进还是抑制与生长素的浓度、植物器官的种类及细胞的年龄有关。 4．生长素类似物在农业生产中能促进扦插枝条生根、防止落花落果、促进果实发育和控制性别分化等。用一定浓度的生长素类似物处理没有授粉的番茄花蕾可获得无子番茄。 5．目前发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。其中生长素和细胞分裂素在植物组织培养过程中能诱导再分化过程。 6．植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同调节的结果。 （二）、重、难点知识归类、整理 考点整合一、对植物生长素的发现、合成及运输的理解与分析 1．生长素发现过程中提炼出来的几种研究方法（1）锡纸遮盖类（2）暗盒开孔类（开孔能透光，分析同单侧光照射）（3）切割移植类 （4）云母片插入类（云母片或玻璃片不透水