3.2.2解一元一次方程三单.doc.docxVIP

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  • 2020-10-26 发布于天津
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设计杨春艳审核七年级数学学科组姓名班级解一元一次方程移项问题导读评价单学习目标通过分析实际问题中的数量关系建立方程解决问题进一步认识方程模型的重要性掌握移项方法学会解类型的一元一次方程理解解方程的目标体会解法中蕴涵的化归思想学法指导解方程就是将原方程变换为这种形式而只有将方程先变换为的形式后才能很容易解出方程川问题设计预习课本页完成下面问题问题把一些图书分给某班学生阅读如果每人分本则剩余本如果每人分本则还缺本这个班有多少学生回顾列方程解决实际问题的基本思路设未知数设这个班有名学生找相等关系这批书

设计 杨春艳 审核 七年级数学学科组 姓名 班级 解一元一次方程 ---- 移项 问题导读--评价单 1、 学习目标 1通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题,进一步认识方程模型的重要性. 2、 掌握移项方法,学会解“ ax + b=cx+d ”类型的一元一次方程,理解解方程的目标,体会 解法中蕴涵的化归思想. □、学法指导 解方程就是将原方程变换为 x=a这种形式。而只有将方程先变换为 ax=b的形式后才 能很容易解出方程。 川、问题设计 预习课本89-91页,完成下面问题 问题1 :把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分 3本,则剩余20本;如果每人分4 本,则还缺25本.这个

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